[单选] 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。

123456aa · 发表于 2022-3-22 14:21:07

问题：
[单选] 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。
A . 组织策略
B . 元认知策略
C . 资源管理策略
D . 精细加工策略

参考答案：

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参考解析：
根据题干的描述可排除不符合题意的B、C项，组织策略是儿童在识记过程中根据记忆材料的不同意义，将其组成各种类别，编入各种主题或改组成其他形式，并根据记忆材料间的联系进行记忆的过程。

wenwu123 · 发表于 2022-3-22 14:52:19

贵州电大形考作业有答案吗？

KevinBot · 发表于 2022-3-22 14:52:22

青海电大形考作业有答案吗？

xinlilong001 · 发表于 2022-3-22 14:52:22

雅宝电大奥鹏，就是这么猛！

韬123 · 发表于 2022-3-22 14:52:26

！！！！！

loverdreams · 发表于 2022-3-22 14:52:28

贵州电大形考作业可以做吗？

ZXY · 发表于 2022-3-22 14:52:32

雅宝题库就是不错！

天涯海角也要找到Ni：[单选] 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。