贵州电大开放大学22《学校心理健康教育（省）》任务4题目形考作业非答案

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2021年秋季《学校心理健康教育（省）》任务4
1.[判断题] 择业辅导的目的是帮助学生了解自己的潜能，激发学生的择业意识和主动性，解除学生择业过程中的困惑，培养学生积极的择业观念。
    A.√
    B.×
    答:——T——2.[判断题] 教师心理健康情绪调适包括进行有效情绪控制、合理宣泄不良情绪、提高耐挫力和代偿满足等。
    A.√
    B.×
    答:——T——
3.[判断题] 学校心理健康教育环境课程的主要特征有全局性、陶冶性和体验性。
    A.√
    B.×     答:——F——
4.[判断题] 学校心理健康教育教师必备的专业技能包括接谈技能、测量能力、治疗和矫治能力等。    A.√
    B.×
    答:————
5.[判断题] 家庭对学生人格发展的影响，从某种意义上说，比学校更为持久和深远。
    A.√
    B.×     答:————   
6.[判断题] 兼职心理健康教育教师主要由心理学、教育学专业毕业的教师担任，也有部分由其他专业毕业的教师担任。
    A.√
    B.×
    答:————
7.[判断题] 心理健康教育培训的方式要灵活多样，根据不同层次培训班教师的实际情况加以选择。
    A.√
    B.×
    答:————8.[判断题] 学校心理健康教育课程的实施是一种创造性的过程，具有十分严格的课堂结构。
    A.√
    B.×
    答:————
9.[判断题] 从某种角度来讲，学生的自我意识和气质是在人际交往中发展起来的。    A.√
    B.×
    答:————10.[判断题] 出现不良情绪时去看电影、听音乐、参加体育运动等化解不良情绪，这属于升华法。
    A.√
    B.×
    答:————11.[单选题] 过重的负担和压力是教师心理健康问题产生的（   ）根源，因此，必须建立多维减负减压机制。
    A.内部
    B.外部     C.本质
    答:————
12.[单选题] 引导学生形成积极的归因方式，这是属于培养学生的（   ）。
    A.自主学习的意识和能力
    B.学习兴趣和学习动机     C.减轻学习负担和压力。
    答:————13.[单选题] 研究表明，中小学教师总体心理健康状况比国内普通人群（   ）。
    A.好
    B.差
    C.差不多
    答:————14.[单选题] （   ）是以自我意识为核心的个人经验的整体表现，是个人心理发展的最终落脚点。
    A.个性
    B.气质
    C.人格     答:————
15.[单选题] （   ）是心理健康教育教师最起码的职业道德。
    A.全心全意为学生服务
    B.热爱、尊重、平等对待学生     C.尊重学生的个人隐私
    答:————16.[单选题] （   ）的发展与培养涉及学校教育的方方面面，是学校心理健康教育的中心
    A.独立个性
    B.良好气质
    C.健全人格
    答:————
17.[单选题] 孟母三迁的故事在中国家喻户晓，这个故事说明了（   ）对儿童心理发展的重要性。
    A.遗传     B.环境
    C.活动
    答:————
18.[单选题] 目前在中小学中主要实行的心理健康教育管理模式中，（   ）是将心理教师与政治（或其他学科）教师的身份合二为一，由政治组或其他学科组直接管理。    A.教研组模式
    B.德育管理模式
    C.全面渗透模式
    答:————
19.[单选题] （   ）是社会主义道德规范在学校心理健康教育工作中的具体体现。
    A.全心全意为学生服务
    B.热爱、尊重、平等对待学生     C.尊重学生的个人隐私
    答:————20.[单选题] （   ）对学生的身心发展起一种重要的隐形影响，加强其建设可以营造一种浓厚的心理教育分为，起到渗透性、暗示性的作用。
    A.人性化学校管理
    B.教育活动渗透
    C.学校文化
    答:————
21.[多选题] 学校心理健康教育人员的培训内容包括（   ）。
    A.正确的价值观     B.基本理论与专业知识
    C.基本技能     D.实践操作
    答:————22.[多选题] 学校心理健康教育课程的类型有（   ）。
    A.学校心理健康教育学科课程
    B.学校心理健康教育活动课程     C.学校心理健康教育环境课程
    D.学校心理健康教育融合型课程
    答:————
23.[多选题] 教师心理健康直接影响学生的（   ）。    A.心理健康
    B.知识学习     C.个性发展
    D.品德形成
    答:————
24.[多选题] 教师的职业倦怠主要表现在（   ）。    A.情绪衰竭
    B.非人性化
    C.低个人成就感
    D.工作厌倦     答:————
25.[多选题] 家校合作开展心理健康教育的目标有（   ）。
    A.提高学生心理素质
    B.提高家长和教师的教育能力
    C.健全学生的人格
    D.完善培养全面发展人的教育目标
    答:————

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