甘肃电大开放大学22《学前教育史》形考任务4题目形考作业非答案

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2021年秋季《学前教育史》形考任务4
1.[单选题] （ ）是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
    A.人的教育     B.普通教育学
    C.教育学讲授纲要
    D.母育学校     答:——A——
2.[单选题] 卢梭倡导的道德教育方法是（ ）。
    A.《自然后果法》
    B.《说服教育法》
    C.《榜样法》
    D.《陶冶法》
    答:——A——3.[单选题] 19 世纪和 20 世纪之交，被誉为“瑞典智慧女神”的作家（ ）预言，20世纪将是儿童的世纪。
    A.蒙台梭利
    B.克鲁普斯卡娅
    C.爱伦·凯     D.伊丽莎白·皮博迪
    答:——C——4.[单选题] 托儿所－幼儿园杜威提出了著名的杜威提出了著名的（ ）思想。
    A.教师中心主义
    B.教材中心主义
    C.课堂中心主义     D.儿童中心主义     
    答:————
5.[单选题] （ ）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
    A.杜威     B.赫尔巴特
    C.蒙台梭利     D.皮亚杰
    答:————
6.[单选题] 苏联 1989 年制定的（ ）反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
    A.《托儿所－幼儿园统一教学大纲》
    B.《学前教育构想》     C.《幼儿园规程》
    D.《青少年法》     答:————
7.[单选题] （ ）的教育代表作是《国民教育与民主主义》。
    A.杜威
    B.克鲁普斯卡娅     C.别茨考伊
    D.乌申斯基
    答:————
8.[单选题] 1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇报告，即（ ），其中 有一章呼吁大力发展英国的幼儿教育。    A.《哈多报告》
    B.《教育白皮书》
    C.《普洛登报告书》
    D.《巴特勒报告》     答:————
9.[多选题] 在绅士教育理论体系中，洛克指出道德教育是核心的内容，可以采用的德育方法包括（ ）
    A.说理教育
    B.榜样教育
    C.实际练习     D.奖励与惩罚
    答:————10.[多选题] 罗素认为品性教育主要包括的内容是（ ）
    A.培养良好的习惯
    B.消除恐惧心理
    C.通过游戏培养想象力
    D.通过同伴交往培养公平的意识     答:————
11.[多选题] 英国幼儿教育机构的类型灵活多样，主要有（ ）
    A.幼儿学校和托儿班     B.日托中心
    C.学前游戏小组
    D.联合托儿中心     答:————
12.[多选题] 为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是（ ）
    A.霍尔     B.杜威
    C.皮亚杰
    D.罗素
    答:————
13.[多选题] 皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构，提出了以下基本概念（ ）
    A.图式     B.同化
    C.顺应     D.平衡
    答:————
14.[多选题] 二战后日本流行的保育理论思潮有（ ）
    A.私有主义保育论     B.儿童中心保育论
    C.社会中心保育论
    D.集体主义保育论
    答:————
15.[多选题] 蒙台梭利安排儿童之家的教学内容有（ ）
    A.实际生活练习     B.肌肉练习
    C.自然教育和体力劳动
    D.感觉教育和读写算练习     答:————
16.[多选题] 光谱方案的理论基础是（ ）
    A.多元智力理论
    B.儿童中心理论
    C.行为主义理论     D.非普遍性理论
    答:————
17.[多选题] 裴斯泰洛奇提出实施和谐发展的教育内容，包括（ ）
    A.德育
    B.智育     C.体育
    D.劳动教育     答:————
18.[多选题] 原始社会儿童教育的主要内容包括（ ）
    A.生活和劳动教育     B.道德教育
    C.宗教教育
    D.美育
    答:————
19.[多选题] 弗洛伊德精神分析学说的主要观点是（ ）
    A.人格结构理论     B.性本能理论
    C.死亡本能理论
    D.释梦理论     答:————
20.[判断题] 蒙台梭利认为教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发现，并按其自身规律获得自然的和自由的发展。
    A.√     B.×
    答:————
21.[判断题] 皮亚杰认为，形成主体的结构或认识客体结构的基础是主体的“动作”。    A.√
    B.×
    答:————22.[判断题] 斯金纳提出了需求层次论，认为人类的动机由生理需求、安全需求、隶属于爱的需求、自尊需求、知的需求、美的需求和自我实现需求所组成。
    A.√
    B.×
    答:————23.[判断题] 福禄培尔阐述了游戏对于儿童发展的重要意义，制订了儿童游戏体系，将游戏分为活动性游戏和精神性游戏。
    A.√
    B.×     答:————
24.[判断题] 俄国以维果茨基为代表的理论流派重视社会文化对儿童发展的作用。
    A.√
    B.×
    答:————25.[判断题] 瑞吉欧体系的特色几乎体现在所有的方面：机构的组织与管理，资源的配置和利用，校内校外的人际、群际互动与合作、课程与教学、教师的成长等。
    A.√
    B.×
    答:————
26.[判断题] 德国教育家裴斯泰洛奇是近代系统的学前教育理论的奠基者，是近代影响最大的幼儿教育界。
    A.√
    B.×
    答:————
27.[判断题] 多元智力理论明确了7大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。
    A.√
    B.×     答:————
28.[判断题] 二战前英国幼儿教育的发展以保育学校的创立、发展和幼儿教育方法的改革为主要内容。
    A.√
    B.×
    答:————29.[判断题] 杜威的教育理论建立在实用主义哲学的基础上，还借鉴了机能派心理学和本能论心理学说。
    A.√
    B.×
    答:————
30.[问答题] 简述福禄培尔幼儿园的主要教育内容及方法。
    答:————

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