甘肃电大开放大学22《健康教育与健康促进》形考任务三答案形考作业非答案

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2021年秋季《健康教育与健康促进》形考任务三
1.[单选题] 在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是
    A.护理员
    B.护士
    C.医生     D.护理师
    E.护士长
    答:——B——
2.[单选题] 下列不属于门诊教育的形式是
    A.随诊教育
    B.咨询     C.专题讲座
    D.随访教育
    答:——D——3.[单选题] 体现“医院健康教育”本身就是一种治疗手段的是
    A.从单纯的生理服务转向生理、心理、社会的全面服务
    B.可以密切医患关系，减少医疗纠纷     C.可以提高患者对医护人员的信任感和依从性
    D.可以改善患者行为，实现非药物治疗
    E.可以使医患双方配合，缩短病程，加速病房周转     答:——D——
4.[单选题] 在患者健康教育中，不属于人际传播范畴的是
    A.患者交流     B.观看录象
    C.举办讲座     D.医生指导
    E.护理人员讲解
    答:————
5.[单选题] 下列哪种抽样方法不是随机抽样？    A.单纯随机抽样
    B.方便抽样     C.系统抽样
    D.分层抽样     答:————
6.[单选题] 以下不属于健康管理策略的是   
    A.社区管理     B.灾难性病伤管理
    C.生活方式管理
    D.疾病管理
    E.需求管理
    答:————7.[单选题] 以下哪种管理方式不属于健康管理策略：
    A.生活方式管理     B.需求管理
    C.社区管理
    D.疾病管理     答:————
8.[单选题] 最适用于确定优先问题的定性研究方法是
    A.个人深入访谈法
    B.选题小组工作法     C.参与式快速评估法
    D.现场观察法     E.专题小组讨论法
    答:————
9.[单选题] 关于专题小组讨论的优点, 不正确的是
    A.可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法     B.与结构式问卷调查相比，可以较好地了解到调查对象的态度和对事物的看法
    C.与个别访谈比，专题小组讨论省时间、省费用，在较短的时间内获得较丰富的信息
    D.特别适合于敏感问题的研究     E.可以用于探索群体的态度
    答:————
10.[单选题] 社区卫生服务是    A.病人为中心，家庭为导向
    B.老年人为中心，社区为导向     C.人的健康为中心，需求为导向
    D.人的健康为中心，家庭为导向
    E.老年人为中心，需求为导向
    答:————
11.[单选题] 下列哪种抽样方法不是随机抽样？
    A.系统抽样     B.分层抽样
    C.方便抽样
    D.整群抽样     E.单纯随机抽样
    答:————
12.[单选题] 定性调查最常见的测量工具为
    A.仪器（如血压表、体重计等）     B.录音机
    C.量表
    D.提纲
    E.问卷（如KAP问卷）
    答:————13.[单选题] 在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于
    A.候诊教育
    B.随诊教育
    C.门诊咨询教育
    D.病房教育
    E.随访教育
    答:————
14.[单选题] 问卷编写的原则    A.尽量使用专业术语
    B.避免问题含混不清     C.避免使用诱导型问题
    D.采取适当方法降低问题敏感度     E.避免使用复合型问题
    答:————15.[单选题] 医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为
    A.随诊教育     B.门诊教育
    C.随访教育
    D.候诊教育
    E.门诊咨询     答:————
16.[单选题] 关于问卷分类的描述，错误的是
    A.问卷可分为结构问卷和非结构问卷两类     B.非结构问卷只列出问题的内容和提问的方向
    C.结构问卷多用于试测或进行深入访淡
    D.结构问卷优点之一是答案标准化
    E.健康教育KAP问卷多被编制为结构问卷的形式
    答:————
17.[单选题] 健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是：    A.长度
    B.效度
    C.特异度
    D.灵敏度
    答:————
18.[单选题] 积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的
    A.社会策略
    B.环境策略
    C.信息传播
    D.技能发展
    E.组织方法
    答:————
19.[单选题] 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是
    A.患者的行为     B.医院员工的健康教育技能
    C.家属的行为
    D.环境支持     E.社区人群的行为
    答:————
20.[单选题] 关于信度和效度的说法，哪个是错误的    A.信度高，效度就高
    B.效度高，信度就高
    C.信度不高，效度也不高
    D.信度高，效度不一定高     E.效度不高，信度可能高，也可能不高
    答:————
21.[判断题] 自我导向学习具有以下特点：以学习者为中心，教师只是促进者；学习应建立在学习者已有的经验上；成人是自我导向学习的个体；学习者应参与需求评估、目标制定和结果评价；应以问题为中心。
    A.√
    B.×     答:————
22.[判断题] 护理职业防护措施是：禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套；手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套；操作完毕脱去手套后应洗手；血渍污染后应立即用抹布或拖把清理；禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器 。
    A.√     B.×
    答:————
23.[判断题] 患者教育的程序，包括教育效果评价、教育计划制定、教育诊断、教育需求评估 、对项目实施人员培训 。
    A.√     B.×
    答:————24.[判断题] 护士职业防护措施：加强护士职业安全教育；加强劳动保护、改善医疗操作环境；应对暴力事件。
    A.√
    B.×
    答:————25.[判断题] 护士的职业危害因素：生物危害、化学危害 、物理危害、心理社会危害 。
    A.√
    B.×
    答:————26.[判断题] 专题小组讨论的优点：样本量小，花费较少，但可获得丰富且深入的资料；信息来源于多人，可以在相对比较短的时间内获得大量的信息；讨论还可以激发出参与者思维，暴露事先无法预知的线索，从而获得更多有价值的信息。
    A.√
    B.×     答:————
27.[判断题] 医院健康促进包含的内容有：建立医院健康促进组织网络；制定健康促进政策与规划；创造有利健康的医院环境；加强医务人员的健康教育培训。
    A.√     B.×
    答:————28.[判断题] 个人深入访谈的优点包括：能够获得比较深入的信息；反馈及时，交流充分；可以用于讨论敏感问题；能在较短的时间内获得大量信息；可用于发现新问题。
    A.√
    B.×
    答:————

老岳。

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