与学生同桌

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开学第一天，一切都像我预想的那样顺利地进行着，正当我准备为这第一课庆贺的时候，一场出乎意料的“小插曲”上演了。
　　“老师，我不想和钟志斌坐，相信其他同学也不会乐意。”声音响遍了教室的每个角落，它像“惊雷”一样打破了教室祥和的氛围。我先是为之一惊，怎么还有这样与所有同伴格格不入的学生？但我随即就冷静下来，用慈善的目光扫视了一下教室，轻而易举地找到了那位“不受欢迎”的学生。
　　他，穿戴既不干净，又不整洁，雅精打采地耷拉着圆圆的脑袋，整个人就像一只霜打的茄子。面对眼前的一幕，我清了清嗓子，语重心长地说：“亲爱的同学们，我们有缘相聚在同一个班，本该是件令人高兴的事，能够同桌更是缘分不浅。如果大家都不愿意和钟志斌同桌的话，那就把他旁边的空座位留给老师吧，不仅如此，今后我同样会关注他、帮助他……”
　　我的一番“真情表白”过后，教室里变得鸦雀雅声。同学们面面相觑，有的吃惊地望着我，有的甚至为我的做法摇头叹息。小钟呢，先是露出天真灿烂的笑脸，然后羞涩地找到自己的座位坐下，好一副如释重负的模样。
　　课后，我特意到教过他的老师那里了解情况：钟志斌本身学习基础不算差，不知何故成了一个调皮捣蛋鬼，爱欺负同学，且油盐不进，破罐子破摔，典型的“霸王小子”一个。
　　接下来的日子，我挤出时间和小钟“同桌”，对他晓之以理、动之以情，以真心换真心，用真情取真情。交往是水，沟通是金，爱心是架起两颗心的桥梁。渐渐地，他向我敞开了心扉，当他勤洗澡勤换衣时，我会轻轻地抚摸他的头；当他帮助别人时，我会朝他竖起大拇指；当他做出一道难题时，我会毫不吝啬地表扬他……
　　孩子是聪明的，一旦努力学习起来，那真是一天一小变，三天一大变。这不，半个学期下来，他整个人仿佛“脱胎换骨”一般，令所有师生刮目相看。你瞧：他变得既爱劳动，又爱学习；既关心集体，又乐于助人；期中考试成绩从开学时的倒数跃居到班级中上游水平了。一次放学后，他在作业本中夹了一张纸条，工工整整地写着：
　　老师，说心里话，其实我也想做一个好学生，可是三年级时，爸妈迷恋了打牌，尤其是爸爸，稍不顺心就对我大打出手，时间长了，我的压力也越来越大，学习成绩逐步下滑。从此，我过上了做一天和尚撞一天钟的日子，以致于有的老师当着全班同学的面说我“死猪不怕开水烫”。亲爱的老师，我让您费心了，您和别的老师不一样，在我自暴自弃的时候，您的那一句“那就把他旁边的空座位留给老师吧”仿佛黑暗中的一缕阳光，温暖了我冰冷已久的心。遇上您是我前世修来的福分，我终于从噩梦中清醒过来，找回了真正的自我。这段时间，我遵照您教给我的做人道理和学习方法，努力改变自己。“亡羊补牢，为时不晚”，相信我吧，老师，我不会让您失望的。
　　读到这一段文字，一股感动和欣慰的暖流涌向心头，我感到从未有过的酣畅，尝到了为人师的幸福。我不知道小钟的未来会怎么样，但我知道他已经学会吸收阳光雨露，茁壮成长了。
　　新课改的号角已经吹响十年有余，“蹲下身来看学生、与学生平等交流、做学生的良师益友”等种种教育教学理念已经根植于我心。我愿做学生心中的那一缕阳光，既温暖学生，又快乐自己，何乐而不为？
　　（作者单位：郴州市永兴县樟树中心小学）
            
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