[单选题]一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（）

bb20920d

问题：
[单选题]一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（）
A.类似性因素
B.空间因素
C.需要的互补性
D.仪表


更多“[单选题]一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（）”相关的问题

第1题
劳动关系转变为劳动法律关系的条件是（)。A.劳动合同关系B.劳动行政法律关隶C.劳动服务法律关系D.
</p>劳动关系转变为劳动法律关系的条件是()。
A.劳动合同关系
B.劳动行政法律关隶
C.劳动服务法律关系
D.存在现实劳动关系

第2题
劳动法律关系的主要形态是（)。A．劳动行政法律关系B．劳动合同关系C．劳动服务法律关系D．劳动监督关

劳动法律关系的主要形态是()。
A．劳动行政法律关系
B．劳动合同关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动监督关系

第3题
劳动法律关系的主要形态是（)。A．劳动行政法律关系B．劳动合同关系C．劳动服务法律关系D．劳动监督关

劳动法律关系的主要形态是()。
A．劳动行政法律关系
B．劳动合同关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动监督关系

第4题
劳动法律关系的主要形态是（)。A．劳动行政法律关系B．劳动合同关系C．劳动服务法律关系D．劳动监督关

劳动法律关系的主要形态是()。
A．劳动行政法律关系
B．劳动合同关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动监督关系

第5题
劳动法律关系主要包括的类型为（）。 A．劳动合同关系B．劳动行政法律关系 C．劳动服务

劳动法律关系主要包括的类型为（）。
A．劳动合同关系
B．劳动行政法律关系
C．劳动服务法律关系
D．民事劳务关系
E．劳动关系的现实形态

第6题
劳动关系转变为劳动法律关系的条件为（）。A．劳动合同关系 B．劳动行政法律关系C．劳动服务法律关系

劳动关系转变为劳动法律关系的条件为（）。
A．劳动合同关系
B．劳动行政法律关系
C．劳动服务法律关系
D．存在现实劳动关系
E．存在调整劳动关系的法律范畴

第7题
（)即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。A．劳动合同关系B．劳动行政法律关系C．劳动服务法律关

即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A．劳动合同关系
B．劳动行政法律关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动法律渊源

第8题
（)即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。A．劳动合同关系B．劳动行政法律关系C．劳动服务法律关

即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A．劳动合同关系
B．劳动行政法律关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动法律渊源

第9题
（)即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。A．劳动合同关系B．劳动行政法律关系C．劳动服务法律关

即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A．劳动合同关系
B．劳动行政法律关系
C．劳动服务法律关系
D．劳动法律渊源