[主观题]人们形容英国早期的衡平法的诉讼程序时说，“衡平法是‘大法官的脚’，可大可小”。下面关于衡平法的说法正

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问题：
[主观题]人们形容英国早期的衡平法的诉讼程序时说，“衡平法是‘大法官的脚’，可大可小”。下面关于衡平法的说法正
确的有
A．衡平法是根据大法官的审判实践发展起来的一套法律规范，以“公平”、“正义”为基础
B．衡平法重内容而轻形式，诉讼程序简便灵活
C．衡平法是英国法渊源之一，属于判例法的一种
D．和普通法一样，“遵循先例”也是衡平法的最基本的原则

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第1题
“教育即生活”，提出这一命题的是（)。A.布鲁姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯
</p>“教育即生活”，提出这一命题的是()。
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.杜威
D.夸美纽斯

第2题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．杜威
D．夸美纽斯

第3题
“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．杜威
D．夸美纽斯



第4题
“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是()
A．布卢姆
B．布鲁纳
C．杜威
D．夸美纽斯

第5题
“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特

第6题
主张“教育即生活”的教育家是（）。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布

主张“教育即生活”的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.布鲁纳

第7题
“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。 A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 杜威 D. 赫尔巴特

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特

第8题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.杜威
D.夸美纽斯

第9题
“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（） A．布卢姆 B．布鲁纳 C．杜威 D．夸美纽斯


第10题
提出“教育即社会”、“教育无目的论”等教育主张的是（)A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯

提出“教育即社会”、“教育无目的论”等教育主张的是 ()
A．杜威
B．赫尔巴特
C．布鲁纳
D．夸美纽斯