奥鹏_福建师范大学2024年2月课程考试《学前教育学》作业考核试题【标准答案】

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《学前心理学》期末考试答题纸
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成绩：
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、单项选择题（选择项请填大写字母，每小题5分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、简答题（ 每小题10分，共20分）
1． 简述幼儿有意注意发展的特点。
2. 简述学前儿童理解发展的趋势。
三、论述题（ 共15分）
试举例说明学前儿童心理发展的基本趋势
四、材料分析题（ 共15分）
兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿着纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀？像小火车”。这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子”。于是又画了起来。
请认真阅读、分析上述案例，并回答以下问题：
（1）请分析兰兰的画画行为反映了幼儿想象的什么特点？
（2）应如何培养幼儿的有意想象。
《学前心理学》期末考试试卷
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、单选题（ 每小题5分，共50分）
1.儿童从5岁开始特别喜欢提问，对回答结果十分关心，并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪，这表明此时期幼儿已明显出现了（ ）
A．道德感 B．美感 C．理智感 D．自我效能感
2.儿童心理发生的标志是（ ）。
A. 无条件反射的出现
B. 思维的出现
C. 条件反射的出现
D. 眨眼反射的形成
3.俗话说的“禀性难移”指的是（ ）。
A. 气质的稳定性
B. 性格的稳定性
C. 能力的稳定性
D. 兴趣的稳定性
4. 手眼协调动作出现的时间是（ ）
A．刚出生 B．1，2个月 C．4，5个月 D．7，8个月
5.学前儿童亲社会行为产生的基础是（ ）
A．同情 B．移情 C．分享 D．合作
6.“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（ ）。
A．深度知觉 B．方位知觉 C．视觉定位 D．形状知觉
7．看到“万里长城”四个字，头脑中立刻浮现出八达岭长城的形象，这属于（ ）。
A．运动记忆 B．情绪记忆 C．形象记忆 D．词语记忆
8.个性的调节系统的核心是（ ）。
A．需要 B．自我意识
C．兴趣 D．内部动机
9.年幼的儿童很难获得守恒概念，这主要是因为其思维具有（ ）
A．绝对性 B．具体性 C．经验性 D．不可逆性
10．幼儿道德发展的核心问题是（ ）福师答案请进： 或请联系 ：
A．亲子关系的发展
B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展
D．亲社会行为的发展
二、简答题（ 每小题10分，共20分）
1． 简述幼儿有意注意发展的特点。
2. 简述学前儿童理解发展的趋势。
三、论述题（ 共15分）
试举例说明学前儿童心理发展的基本趋势
四、材料分析题（ 共15分）
兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿着纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀？像小火车”。这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子”。于是又画了起来。
请认真阅读、分析上述案例，并回答以下问题：
（1）请分析兰兰的画画行为反映了幼儿想象的什么特点？
（2）应如何培养幼儿的有意想象。

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