[北京语言大学]202406考试批次《信息化教学设计》（结课作业）

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202406考试批次
《信息化教学设计》结课作业





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北京语言大学网络教育学院
《信息化教学设计》结课作业
注意：
本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：
1) 结课作业提交起止时间：4月23日------6月11日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。）
2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；
3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；
4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；
5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

1.
作为国内一家汉语国际教育机构的教学设计人员，有家中国公司提出，想通过混合在线教学模式为本公司的外籍员工开设《当代中国概况》课程，以使外籍员工了解当代中国社会、人文概况及在经济、科技等方面的发展，帮助其更好的在中国企业中开展工作。

请完成下面任务：

1.简述你针对这一需求开展教学设计的主要环节与流程，以及你在流程各环节需要完成的主要任务；
2.假设学习平台的各项功能均能满足你教学设计的需要，请任选一个当代中国某方面的主题，设计其在混合在线教学模式下直播课堂前、直播课程中和直播课程后的主要学习任务和教学活动，并简要说明如何评价本次课的学习效果。

答题模板如下：

一、开展教学设计的主要环节和流程，以及各环节需要完成的主要任务简述

简述如下：



二、《当代中国概况》教学设计

1、教学对象：某中国公司外籍员工

2、教学模式：混合在线教学模式

3、教学主题及内容：

（1）教学主题：

（2）主要内容：（简要说明涉及的教学内容即可）

4、学习资源准备：

（即在此模式下需要准备哪些学习资源，简单列出即可。比如需要什么样的视频、音频、图片、PPT等。）



5、教学设计：

教学设计简要说明：



下面根据混合在线教学模式特点进行具体的教学活动和教学任务设计：

（1）课前任务



（2）课中教学活动



（3）课后任务



6、学习效果评价说明