班主任要做好学生的领路人

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发表于 2020-8-4 16:47:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
班主任的主要任务是:“把班级建成一个团结友爱、积极向上、和谐健康的战斗集体。通过集体对每个学生进行教育”、“以便顺利地完成教育教学任务。”因此,班主任不仅要做好学生邀游知识海洋的导航员,更要做好学生立世的领路人。
  
  1 用集体的精神温暖学生的情怀
  
  环境是影响人的重要因素。为学生创造一个温暖、可爱的集体环境,有利于他们的身心健康成长。对于刚上高中的新生,教师要想方设法把班级建成一个温暖的集体,让学生感到这是一个温暖的大家庭。我的具体做法首先是召开“我和我的家”为主的班会,让学生重点介绍自己的兴趣、爱好和优缺点,谈家庭情况,让学生彼此增进了解和友谊,在这个集体中和睦相处,互相帮助。其次是组织学生开展各项有意义的集体活动。集体活动是富于教育力和感染力的课堂,寓教育于活动之中,使学生明确个人和集体的关系,懂得集体因为有我才可爱,我生活在集体中感到幸福的道理。
  
  2 用共产主义思想道德激励学生
  
  如果放弃对学生的思想道德教育,我们的教育是失败的,如果单纯地对学生进行泛泛而空洞的理性说教,我们的教育则是苍白雅力的。为了把握学生的思想脉搏,对学生进行共产主义道德教育,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,我结合青年学生的特点注意把握教育的针对性、直观性、现实性,来提高教育的效果。
  进行爱国主义教育时,许多学生报憾不能像杨靖宇那样抗日杀敌,自觉现在雅法用实际行动表现爱国精神,对爱国观念认识模糊,我让学生讨论现在能不能爱国,有的说“爱护公物就是爱国”、有的说“在外国游客面前保持国格就是爱国”……通过讨论,我引导学生认识到,凡是有益国家和社会的行为都是爱国的,归结到我们学生身上,现在的学习是为将来为社会做贡献打基础,学习本身也是一种爱国,使学生的学习理想得以升华――为民族而勤学、增强了爱国意识。在5・12赈灾捐款活动中,许多学生捐款捐物,充分展示了他们对国家社会的爱心。为帮助学生解决理想、信念问题,我有意识地安排学生进行假期实践,让他们通过调查研究说说建国后和十一届三中全会后,我国社会和人民生活发生了哪些巨大变化,让学生组织班会演讲,一连串有力的数据、鲜活生动的事例,使学生看到了在党的领导下,我国社会主义建设所取得的一个又一个伟大胜利,从而坚定了学生的共产主义信仰。
  
  3 用爱启迪学生的心灵
  
  爱是教育的基础。爱的力量是雅穷的,教师爱学生,才能与学生产生感情对流,建立亲情般的师生友谊。在这种宽松、和谐的感情环境中,教师更能成功地让学生乐于接受教育,以良好的表现予以回报。班级有相当一部分农村学生,有的家庭经济比较困难,学生为吃饭生活发愁。我经常照顾接济他们。一位学生深秋仍穿着薄衣单鞋,我把丈夫的毛衣、棉鞋送给他。学生生病了,我为他们送饭送药。当然对待困难学生,个人的能力是有限的,更多的时候需要的是组织上的帮助。我在调查摸底的基础上,主动与学校搞好衔接,帮助困难学生申请助学金和适当减免学杂费。一位学生从大学给我来信谈到:学校和老师在我困难的时候拉了我一把,激发着我以十倍的努力去完成学业,这种帮助,我永世难忘……
  
  4 架起与学生沟通的桥梁
  
  在多年班主任工作实践中,我坚持深入学生集体中,与学生多接触交往,便于及时发现问题。在解决问题时,灵活运用教育方法,以学生乐于接受的方式切入,寻求与学生进行思想感情沟通的途径。
  信任是一剂教育的良方。真诚善待学生。捕捉学生身上的闪光点,激励他们奋发向上,相信学生能学好、能有所作为,让这生感觉自己能行、有用,一批又一批自甘消沉的学生振奋了精神,重新燃起了希望之火,调动潜在的积极因素,努力学习、认真做人,成为合格的高中毕业生。
  恰当地运用批评与表扬的手段,有时会收到事半功倍的效果。如边缘学生学习有了进步,及时予以肯定:“不错,再加把劲,考学就更有把握了。”既实事求是地肯定成绩,又委婉地指出了差距,学生会更加起劲地努力学习。但切忌说大话,否则,学生会觉得不现实而反感。教师的严与爱必须是公正的,并处理好两者的关系。刚易折,柔易垂。太严厉学生有高压之感,承受不了,会产生逆反心理,堵塞了学生的希望之路。要善于疏导,留给学生退路和出路,引发学生的内动力。让学生自己去改正缺点和错误。
  要善于运用群体力量开展工作。班主任一个人的能力是有限的,借助发挥班团干部和学生家长作用。有时会起到班主任替代不了的效果。但前提是班主任有效地控制和把握群体导向,传授培养群体开展工作的能力。
  教师要胸怀博大,有容人所不容的雅量,调换角度,一切为学生着想,不计较个人工作得失,不讽刺挖苦恶语中伤。即使学生对自己工作有误解,也不发泄不满和怨怒。教师如果有错误,要敢于向学生承认,求得谅解。
  春风化雨润万物。班主任面对活泼而复杂的学生,要耐得住辛苦,进一步提高班主任的管理艺术,为国家为社会主义现代化建设培养输送更多的合格的人才。            
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