国开电大2025年春江苏开放大学学前教育学作业答案

1144766066

学前教育学
学校: 无
问题 1: 1. 全社会应认同幼儿园教师的专业性和（ ），注重自身专业发展。
选项:
•
A.
科学性
•
B.
独特性
•
C.
创造性
•
D.
系统性
答案: 独特性
问题 2: 2. 儿童用泥、沙、石块等自然物搭房子，这种游戏通常被称为( )。
选项:
•
A.
合作游戏
•
B.
搭建游戏
•
C.
结构游戏
•
D.
积木游戏
答案: 结构游戏
问题 3: 3. （ ），学前教育学开始成为一门独立的学科。
选项:
•
A.
十八世纪中叶
•
B.
十九世纪中叶
•
C.
十九世纪初
•
D.
二十世纪初
答案: 十九世纪中叶
问题 4: 4. 下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是（ ）
选项:
•
A.
儿童自身的能动性
•
B.
幼儿园
•
C.
家庭环境
•
D.
自然环境
答案: 儿童自身的能动性
问题 5: 5. 幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。
选项:
•
A.
文化课学习
•
B.
社会性培养
•
C.
入学的适应性
•
D.
幼儿的身体素质
答案: 入学的适应性
问题 6: 6. 出现的最早的学前儿童教养机构，是（ ）于1776年创办的托儿所。
选项:
•
A.
罗伯特
·
欧文
•
B.
维果茨基
•
C.
弗洛伊德
•
D.
奥柏尔林
答案: 奥柏尔林
问题 7: 7. 幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。
选项:
•
A.
社会评价
•
B.
家长评价
•
C.
管理人员评价
•
D.
教师自评
答案
:
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问题 8: 8. “经验”是（ ）教育思想体系中的一个核心概念。
选项:
•
A.
陈鹤琴
•
B.
杜威
•
C.
皮亚杰
•
D.
维果斯基
答案
:
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问题 9: 9. 人的一生中生长和发展最迅速，变化最大的时期（ ）岁。
选项:
•
A. 0-6
•
B. 0-3
•
C. 0-4
•
D. 3-6
答案
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问题 10: 10. 依据儿童的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）。
选项:
•
A.
感觉机能性游戏
•
B.
象征性游戏
•
C.
合作游戏
•
D.
结构性游戏
答案
:
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问题 11: 11. 蒙台梭利强调儿童的（ ）教育，让儿童通过教学材料、玩具的相互作用来学习，鼓励儿童自我指导和个人创造。
选项:
•
A.
自我
•
B.
本我
•
C.
艺术
•
D.
超我
答案
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问题 12: 12. （ ）年，国家教育委员会颁布《幼儿园工作规程》
选项:
•
A. 1996
•
B. 1999
•
C. 1997
•
D. 1998
答案
:
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问题 13: 13. 德国教育家（ ），1837年在德国勃兰根堡创办一个收容1～7岁的教育机构，注重游戏，设计“恩物”，实验他的教育思想，并于1840年首次命名为“幼儿园”。
选项:
•
A.
皮亚杰
•
B.
福禄培尔
•
C.
荣格
•
D.
奥柏尔林
答案
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问题 14: 14. 学前教育是指对从初生到（ ）岁左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。
选项:
•
A. 4
•
B. 3
•
C. 5
•
D. 6
答案
:
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问题 15: 15. 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常见的一种形式是（ ）。
选项:
•
A.
开放日
•
B.
家园联系手册
•
C.
家长会
•
D.
家长委员会
答案
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问题 16: 16. （ ）是社会主义精神文明建设不断发展的保证。
选项:
•
A.
智育
•
B.
德育
•
C.
美育
•
D.
体育
答案
:
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问题 17: 17. （ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
选项:
•
A.
与家庭、社区合作
•
B.
保育活动
•
C.
幼儿园一日活动
•
D.
创设幼儿园活动
答案
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问题 18: 18. （ ）是达成教学目标的重要环节和保证。
选项:
•
A.
教学方法
•
B.
教学过程
•
C.
教学任务
•
D.
教学计划
答案
:
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问题 19: 19. 学前教育是 ，而非义务教育。
选项:
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问题 20: 20. 广义的教育是指： 、 和学校教育。
选项:
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问题 21: 21. 《幼儿园工作规程》（1989、1996、2016）中将幼儿园教育目标规定为：“对幼儿实施 、智、体、 诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
选项:
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问题 22: 22. 儿童的发展，是指儿童在成长过程中， 和 方面有规律地向更高水平量变和质变的过程。
选项:
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问题 23: 23. 幼儿园教育评价是指以幼儿园 为评价标准，在系统测量的基础上，对幼儿园教育活动及其相关因子进行价值判断，以促进儿童全面发展的过程。
选项:
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问题 24: 24. 《幼儿园教育指导纲要》（2001）从 、语言、社会、 、艺术等五个领域出发，阐述了幼儿园全面发展教育的具体目标。
选项:
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问题 25: 25. 是中国现代教育史上著名的儿童教育家，我国儿童教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。1923年在南京创办鼓楼幼儿园，提出“活教育”思想，极大推动中国幼儿园课程的改善与发展，被誉为“为儿童尽瘁的老教育家”。
选项:
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问题 26: 26. 世纪前 ，教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片断的。
选项:
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