西南大学21年6月[0773]高中数学课程标准导读大作业

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1．试述高中数学新课程的框架和内容结构的特点。 (20分)
2．试述数学文化的含义。 (20分)
3．你能否理解代数中的模式直观，以实例说明。(20分)
4．以实际的教学案例分析说明高中数学新课程的教学观。（40分）
5．以均值不等式 的推广或运用为例，说明探究式教学的教学设计与教学实施过程。(40分)

曹腾飞

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