2020年春季《小学语文教学论》形考作业二题目

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发表于 2020-5-25 12:49:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
2020年春季《小学语文教学论》形考作业
1.[问答] 简答语言和言语的区别和联系。
答案资料下载请参考帮助中心说明
    答:——答:语言是人类最重要的交际工具,是音义结合的词汇和语法的体系,而言语是在特定的言语环境中为完成特定的交际任务对语言的使用,语言存在于言语之中。——
2.[问答题] 1.为什么说在语文课程中,表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一?    答案联系QQ 1 129  021
    答:——答:语文课程形式和内容的统一,是语文课程基本特点的重要内涵。语文包涵两个方面:语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面。学习语文课程不仅要理解课文的内容,而且要学习课文的表达形式。语文课程把表达形式的学习作为教学的着眼点和重要目的之一,这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学,应该将形式和内容,工具性和人文性融合在一起,不能偏重某一方面。——
3.[问答题] “语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一理念的理论基础是什么?请简要回答。
    答:——答:这一理念基于现代阅读学中的对话理论。对话理论认为阅读过程中作者与读者的关系,就其本质而言,体现了人与人之间的精神联系,阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。将“对话理论”延伸到语文教学之中,主要意义在于强调语文教学过程中教师和学生之间的平等关系,强调教学过程中师生双方的对话和交流是双向的、互动的,互为依存条件的,教学应该成为师生思想感情碰撞和心灵交流的动态过程。——
4.[问答题] 简述构建口语交际教学序列的依据。
    答:————
5.[问答题] 结合你的教学经验,举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用。
    答:————
.[问答题] 联系实际谈谈你对“充分激发学生的作文动机”这一作文教学策略的理解和应用。
    答:————
1.[问答题] 口语交际教学的策略主要体现在哪些方面?结合实际对其中的一种进行具体论述。
    答:————

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