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普通心理学形考作业 1 答案
英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（ ）”。: 存在先于本质; 存在就是被感知; 存在
决定意识; 思维决定意识
1861 年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有
关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（ ）。: 布洛卡区; 大脑中枢;
下丘脑; 杏仁核
1879 年，德国心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理
现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱
离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。: 约翰?穆勒; 冯特; 巴甫洛夫; 亚里士多德
（ ）是构造主义心理学的奠基人。: 雷蒙德; 冯特; 亚里士多德; 柏拉图
（ ）的代表人物为铁钦纳。: 二元论; 唯理论; 构造主义; 唯心论
（ ）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。: 强刺激; 远刺激; 弱
刺激; 近刺激
所谓（ ），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号
系统。: 编码; 感觉; 心理; 刺激
外部感觉接受外部世界的刺激，如（ ）等。: 运动觉、平衡觉、内脏感觉; 视觉、听觉、
嗅觉、味觉、肤觉; 视觉、听觉、嗅觉、运动觉; 视觉、听觉、嗅觉、平衡觉
色觉属于（ ）的一种。: 触觉; 视觉; 嗅觉; 味觉
现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（ ）。: 神经冲动;
反应; 脑电; 意识
在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，
不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。
这个试验叫做（ ）。: 脑电监测实验; 光照试验; 视觉搜索试验; 解剖实验
在图形中，轮廓代表了图形及其（ ）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度
或颜色的突然变化时出现的。: 颜色; 大小; 光泽; 背景
在图形组织原则中，（ ）性是指，视野中相似的成分容易组成图形。: 相似; 模糊; 邻
近; 连接
在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（ ）的大
小有关系。: 色彩差异; 光线; 移动距离; 投影
人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的
重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视
或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（ ）。: 小; 相等; 时大时小; 大
在回忆往事时，经历越丰富，就觉得（ ）。: 时间长; 时间短; 时间不可观察; 时间不
可触摸
时间知觉具有四种形式，以下四项中不属于时间知觉形式的是（ ）。: 对持续时间的估
量。; 对时间的确认。; 对时间的分辨; 对时间的触摸。
由于时间只有在事件进行之后才能做出估计，因此知觉时间必须通过各种媒介间接地进行。
以下四项不属于时间知觉的间接媒介的是（ ）。: 太阳的升降。; 手表。; 人体的生物
周期。; 政府的政策。
在判断时间的精确性方面，人体的不同感官呈现出不同的水准。其中（ ）最好。: 听觉;
视觉; 味觉; 触觉
有人做过一个试验：让被试蒙上双眼，实验者从三个空间等距的点 A、B、C 刺激被试前臂
的皮肤，然后使 A、B 之间的刺激时距大于 B、C 之间的时距。这时被试将报告 AB 的空间
距离大于 BC。这说明（ ）。: AB 空间距离确实大于 BC 空间距离。; 人们对空间的知觉
有时受到时间知觉的影响，时间知觉与空间知觉有时存在密切的联系。; 空间知觉和时间
知觉绝对不会有任何联系。; 被试的报告是正确的。
行为主义的两个重要特点分别是（ ）和（ ）。: 反对研究意识，主张心理学研究行为;
反对内省，主张用实验方法; 主张内省方法，反对用实验方法; 主张研究意识
生理心理学要研究的问题主要包括（ ）和（ ）。: 精神病的起因; 心理免疫学以及遗传
在行为中的作用; 人类的起源; 脑功能的定位
关于感觉编码，近年来形成了两种有代表性的理论。一种叫做（ ），另一种叫做（ ）。:
模式理论或模块理论; 需要理论; 特异化理论; 差异理论
20 世纪初，美籍德国著名心理学家考夫卡把刺激分成（ ）和（ ）两种。: 近刺激; 正刺
激; 远刺激; 负刺激
刚刚能够引起感觉的最小刺激量，叫做（ ）；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫
做（ ）。: 绝对感受性; 绝对感觉阈限; 刺激范围; 都不是
人们利用已有的（ ）和当前获得的（ ），确定知觉到的图形是什么，叫做图形识别。:
温度; 知识经验; 信息; 湿度
在形状知觉中，眼动具有重要意义。眼动可以分为两大类：一类是（ ），一类是（ ）。:
睁眼; 微动; 跳动; 闭眼
形状知觉属于（ ）空间的知觉，而深度知觉涉及（ ）空间的知觉。: 三维; 四维; 一维;
二维
为了知觉到运动，人们需要具有关于自身运动的一种特殊形式的信息，即由（ ）神经系
统发出的动作指令。这种信息与（ ）映像流汇合在一起，共同决定着人们的运动知觉。:
中枢; 耳膜; 网膜; 外周
脑损伤的研究发现，（ ）结构受到损伤的病人，将丧失外科手术前一二年的记忆；而（ ）
内侧发生广泛性损伤的病人，将发生倒溯 10 年~20 年的逆行性遗忘。: 额页; 网膜; 海马;
颞叶
英国哲学家贝克莱和休谟继承和发展了洛克思想中的唯物主义方面。（ ）(判断题)
联想主义思潮的代表人物有詹姆斯?穆勒、约翰?穆勒和培因等。（ ）(判断题)
在 21 世纪，认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。（ ）(判断题)
人如果没有感觉，照样可以获得外界信息。（ ）(判断题)
人从外界获得信息的绝大部分是通过听觉进行的。（ ）(判断题)
感觉是对事物整体属性的认识。（ ）(判断题)
感官都在身体的表面。（ ）(判断题)
网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。(判断题)
距离知觉、深度知觉比形状知觉简单。(判断题)
站在铁道上沿铁轨的方向看，远处的枕木之间空隙小，近处枕木之间空隙大。这种现象可
以用相对高度这种单眼线索的原理进行解释。(判断题)
头部中切面上的声音方向最容易判定。(判断题)
时间知觉与空间知觉完全相同。（ ）(判断题)
有些植物也有生物钟。（ ）(判断题)
当我们突然发现一条眼镜蛇正昂首立在我们面前时，我们撒腿逃跑，是唯一正确的选择。
（ ）(判断题)
我们用来知觉时间的感官是视觉。（ ）(判断题)
普通心理学形考作业 2 答案
意识概念本身很复杂，它可以从不同角度进行理解。以下四项中错误的理解是（ ）。:
意识是一种心理状态。; 意识是一种高级的心理官能。; 意识是一种觉知。; 意识是一种
假象。
1973 年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只
听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。在要求被试听的材料里包含了一些
歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。例如：在句子“They threw stones
toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可
以指“河岸”。每当“bank”一词呈现在追随耳时，给另一只耳呈现一个可以帮助确定歧
义词词义的单词，如“money”或者“river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。
尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单
词有联系的词义。这个试验说明（ ）: 人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生
了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响。; 该实验没有
任何实际意义。; 这说明被试三心二意。; 人在活动时，只要对某一事件没有觉察，那么，
该事件就不会对人产生任何影响。
位于海马的视交叉上核，对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。事实上，
它像一个“（ ）”，令其他的内部“生物钟”互相保持同步。: 总司令; 神经中枢; 发
令枪; 超生物钟
睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一，人的一生中大约有（ ）的时间是在睡眠中度
过的。: 1/4; 1/2; 1/3; 1/5
在古代，人们认为睡眠和死亡很相似，是（ ）暂时离开了肉体，人们可以在睡梦中遇到
已故的老友，到达从未去过的地方。: 梦; 感觉; 灵魂; 意识
研究显示，当大脑处于清醒状态时，脑电中有很多（ ）。: α 波; 红外线; △波; β 波
在睡眠状态时，脑电主要是（ ）。: 红外线; β 波; △波; α 波
当人们专注于一件事情时，通常会对其他事情视而不见，在同一时间内可以进入意识的信
息量是（ ）的，意识很难在同一时间内容纳过多的东西。: 有限; 递减; 雅穷; 雅限
人们看到的东西不限于外界的刺激，有时候人们还可以看到、听到、触摸到和意识到事实
上并不存在的东西。这是就是心理学上所说的意识的（ ）。: 消极性; 局限性; 被动性;
能动性
当大脑处于安静和休息状态时，β 波由（ ）取代。: △波; 红外线; α 波; β 波
（ ）是个体在同时呈现的两种或者两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的
刺激。: 分配性注意; 持续性注意; 以上都不对; 选择性注意
简单地说，注意是心理活动或意识对一定对象的（ ）。: 分析与综合; 指向与集中; 思
考与斟酌; 观察与打量
注意的指向性是指人在某一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而（ ）了另一
些对象。: 忽略; 统合; 思考; 观察
当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上（ ）起来，即全神贯注起
来。: 活跃; 纠缠; 集中; 唤醒
人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（ ）。: 消失; 膨胀; 缩小; 扩大
当人们处于注意状态时，意识内容比较（ ）。: 混杂; 清晰; 模糊; 散乱
人们可以有意识地选择所要注意的对象，但在大多数情况下，这种选择并不是有意识的，
而是由刺激和事件本身引起的，是一个（ ）过程。: 雅意识; 积极; 自觉; 主动
注意是一种（ ）心理状态，可以通过人的外部行为表现出来。: 下意识; 内部; 外部;
雅意识
在注意状态下，人们才能有效地（ ）自己的动作与行为，从而达到预定目的，避免失误，
顺利完成相应的工作任务。: 聆听; 感觉; 观察; 监控
（ ）是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动
中。: 选择性注意; 分配性注意; 以上都不对; 持续性注意
关于快速眼动睡眠，正确的说法是（ ）。: 大多数发生在睡眠后期; 持续时间越来越长;
大多数发生在睡眠早期; 持续时间越来越短
关于失眠，以下正确的表述是（ ）。: 通常女性比男性更为常见; 通常女性比男性更为
少见; 失眠随着年龄的增长有减少的趋势; 失眠随着年龄的增长有增加的趋势
关于梦的研究，以下说法正确的是（ ）。: 弗洛伊德等人认为梦是潜意识过程的显现。;
荣格等人认为梦是已经死去的祖先的灵魂给人所赋予的启示。; 霍布森认为梦是我们对脑
的随机神经活动的主观体验。; 福克斯认为梦是精神病
睡眠的第一阶段主要为混合的、频率和波幅都较低的脑电波。在这个阶段个体处于浅睡状
态，身体（ ），呼吸（ ），但很容易被外界的刺激惊醒。: 变慢; 紧张; 放松; 加快
根据心理学家 Rechtschaffen 等对睡眠功能的研究，人们发现，当被试减少睡眠的时间到
每天 5 小时或更少时，睡眠的效率发生了如下变化（ ）。: 被试迟迟不能入睡; 深度睡
眠的比例减少; 深度睡眠的比例增加; 被试很快便能入睡
引起不随意注意的原因是（ ）。: 刺激物自身的特点; 意识的研究; 人本身的状态; 注
意的定义
关于随意后注意，正确的说法是（ ）。: 随意后注意对完成长期、持续的任务特别有
利。; 从特征上讲，它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。; 随意后注意就是排
在随意注意之后的注意。; 随意后注意需要花费大量的意志努力。
关于持续性注意，以下说法正确的是（ ）。: 持续性注意也叫注意的选择性。; 持续性
注意不同于注意动摇，注意动摇是指注意在短暂时间内的起伏波动。; 注意的持续性是衡
量注意品质的一个重要指标。; 持续性注意就是注意绝对不发生动摇。
关于分配性注意的表述，正确的是（ ）。: 分配性注意只有消极作用。; 司机驾车时一
边注意控制车速，一边注意前方的交通信号灯，需要进行分配性注意。; 同时一只手划圆
形、一只手划方形，这种游戏性活动，在某种意义上可以说是对分配性注意的一种检测。;
分配性注意只有积极作用。
关于朝向反射，正确的表述是（ ）。: 朝向反射只在普通动物身上发生，人类不会发生
朝向反射。; 朝向反射不利于动物的生存适应。; 朝向反射有助于提高动物感官的感受
性。; 朝向反射是巴甫洛夫发现的。
意识是一种感觉。（ ）(判断题)
意识是一种低级心理官能。（ ）(判断题)
意识是一种心理状态。（ ）(判断题)
雅意识是相对于感觉而言的。（ ）(判断题)
意识具有能动性，但意识的能动性不能过分强调。（ ）(判断题)
睡眠不足 8 小时，肯定会造成睡眠不足的后果。（ ）(判断题)
睡眠包括 4 个阶段，外加快速眼动睡眠阶段。4 个阶段和快速眼动阶段完成一次之后，睡
眠就结束了。（ ）(判断题)
动物睡眠的目的，有可能是为了避免消耗能量以及避免受到伤害。(判断题)
人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就会扩大。（ ）(判断题)
当人注意一个对象时，就有可能注视该对象，因此，如果某人的眼睛紧盯一个人时，他必
定是在注意那个人。（ ）(判断题)
在听一个讲座时，听众注视讲演者，会感到听得更清楚。（ ）(判断题)
注意作为一种内部心理状态，它和外部表现之间，并不总是一一对应的。（ ）(判断题)
由于注意具有分配性，所以在同一时间内，人可以注意所有外在对象。（ ）(判断题)
我们对于事物的注意，有时是自然而然发生的，不需要任何意志的努力；有时是有目的的，
需要付出意志的努力来维持。（ ）(判断题)
随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。（ ）(判断题)
普通心理学形考作业 3 答案
马斯洛认为，在从动物到人的进化中，高级需要出现得较晚。所有生物都需要食物和水分，
但是只有人类才有（ ）。: 安全需要; 自我实现的需要; 尊重的需要; 归属和爱的需要
动机能够使人们坚持某个行为。当动机激发个体的某项活动后，这种活动能否坚持下去，
需要受到动机的调节和支配。动机的维持作用是由个体的活动与他所预期的目标的一致程
度来决定的。当活动指向个体所追求的目标时，这种活动就会在相应动机的维持下继续下
去；相反，当活动背离了个体所追求的目标时，这种活动的积极性就会降低，或者完全停
止下来。这就是动机的（ ）功能。: 激活; 维持和调整; 以上都不对; 指向
（ ）指向社会的物质产品，并以占有这些产品而获得满足，如对工作和劳动条件的需要；
对日常生活必需品的需要；对住房和交通条件的需要等。: 社会需要; 物质需要; 自然需
要; 精神需要
（ ）也称生物学需要，它包括饮食、运动、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。这
些需要主要由机体内部某些生理的不平衡状态所引起，对有机体维持生命、延续后代有重
要意义。: 自然需要; 社会需要; 精神需要; 物质需要
人和动物都有自然的需要，但需要的具体内容不同，满足需要的手段也就不一样。人生活
在社会中，人的自然需要不仅可以通过自然界的物体得到满足，而且可以通过使用社会的
产品得到满足。人的自然需要还受到（ ）的调节。: 社会需要; 精神需要; 物质需要;
自然需要
作为挫折情绪反应的一种形式，（ ）是个体遭受挫折后，不敢面对现实，而放弃原来的
目标。: 冷漠; 攻击; 逃避; 退化
意志的（ ）是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识和
信念，独立地采取决定，执行决定。: 坚定性; 自制力; 果断性; 独立性
（ ）表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决
定。具有这种意志品质的人，善于审时度势，善于对问题情境做出正确的分析和判断，洞
察问题的是非真伪。: 独立性; 受暗示性; 坚定性; 果断性
情绪的（ ）有强、弱两极，如从愉快到狂喜。从微愠到狂怒。: 强度; 激动性; 动力性;
维度
情绪的（ ）是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。: 过激反应; 生理唤醒; 外部表
现; 主观体验
在情绪调节的种类中，（ ）主要指人们主动地维持对自己有益的正情绪，如快乐、喜悦
等。: 以上都不对; 增强调节; 维持调节; 修正调节
在情绪调节的种类中，（ ）主要指对情绪进行积极干预。: 维持调节; 修正调节; 增强
调节; 以上都不对
在情绪调节的种类中，（ ）是针对引起情绪的原因进行调整，包括对情境的选择、修改，
注意调整以及认知策略的改变等。: 原因调节; 修正调节; 以上都不对; 反应调节
20 世纪 60 年代初，美国心理学家（ ）和辛格提出了情绪两因素理论。: 沙赫特; 阿诺德;
坎农; 拉扎勒斯
情绪调节可以发展成为一种能力，这就是“ （ ）”（emotional intelligence）。: 情
绪水平; 情绪素质; 情绪能力; 情绪智力
所谓（ ），是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，它包括对事物的评价、好
恶和趋避等方面。: 态度; 气质; 意志; 思维
（ ）是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区
别于他人的稳定而统一的心理品质。: 注意; 情绪; 意志; 人格
（ ）是伴随自我认知而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。: 自我认知; 自
我体验; 自我控制; 自我说服
（ ）是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，
其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一与和谐。: 性格; 认知风格;
气质; 自我调控
（ ）是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。: 认知风格; 性格; 气质;
自我调控
关于动机与意志，正确的说法是（ ）。: 意志是和克服困难相联系的，只有在克服困难
的过程中，才能体现意志的力量。; 动机与意志毫不相关。; 意志是有意识地支配、调节
行为，通过克服困难，实现预定目标的内在心理过程。意志具有引发行为的动机作用，它
是自觉的、有目的的行为。; 动机就是意志。
关于本能理论，以下正确的表述是（ ）。: 人具有社会性，因此在人身上肯定不存在动
物本能。; 本能论在心理学史上从来不被重视。; 美国心理学家詹姆斯提出，人的行为依
赖于本能的指引，人除了具有与动物一样的生物本能外，还具有社会本能。; 本能论最著
名的鼓吹者是美国心理学家麦克杜格尔。他系统提出了动机的本能理论。
关于诱因理论，正确的表述是（ ）。: 只有积极诱因，不存在消极诱因。; 驱力理论强
调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用。针对这种缺陷，
人们提出了诱因概念。; 诱因指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目
标的作用。; 个体回避的刺激物称为积极诱因。
以下关于挫折反应的说法正确的是（ ）。: 挫折反应的一种形式是理智性反应。理智性
反应就是指人们在遭受挫折之后智商出现降低的现象。; 挫折反应的一种表现是个性的变
化。个性的变化就是个性的某些方面的特征发生明显的改变。; 人在遭受挫折之后，最好
的做法是哭泣。; 同一个人，在遭受不同的挫折之后，可能会有不同的反应；在不同的时
候遭受相同的挫折，也可能有不同的反应。
关于情绪和情感的含义，以下说法正确的是（ ）。: 在心理学历史上，情绪和情感这两
个概念的含义，从一开始就区分得非常清楚。; 情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需
要相联系的，历史上曾统称为感情。; 情绪主要指感情过程，代表了感情的种系发展的原
始方面，而情感则经常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，具有较大的稳
定性、深刻性和持久性。; 情绪这个概念，只适用于人，而不适用于其他动物。
以下关于美感的说法，正确的是（ ）。: 美感是由客观情境引起的，是自然景象和人类
创造物的特征。; 美感纯粹是作为审美主体的人的主观体验，这种主观体验与审美对象雅
关。; 人类社会的道德品质和行为特征，也能引起美的体验。; 美感只包含在审美对象之
中，与作为审美主体的人雅关。
以下说法正确的是（ ）。: 当一个人身体健康状态较差时，可能会情绪低落。; 以上都
对。; 情绪不可能受到身体健康状态的影响。; 当一个人受到挫折时，情绪可能会变坏。
以下说法正确的是（ ）: 身体姿势可能提供感觉反馈，并影响人的情绪和情感。; 以上
都不对; 当我们昂首挺胸时，有可能会感到自豪或浑身充满力量。; 情绪不可能表现在身
体姿态上。
根源特质可以分为（ ）和（ ）两类。: 体质特质; 动力特质; 能力特质; 环境特质
以下哪些属于人格类型理论（ ）。: 矛盾类型理论; 对立类型理论; 单一类型理论; 生
理类型理论
口渴不一定是由于口腔和喉头干燥引起的。（ ）(判断题)
性激素是产生性驱力的唯一基础。（ ）(判断题)
凡是具有权力动机的人都热衷于社会活动，并且目的都是利用这些活动来表现自己，树立
个人威望或者满足某种私欲。（ ）(判断题)
交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种社会性动机。（ ）(判断题)
当人们满足了交往的需要时，就可能感到安全、有依靠，增加了生活和活动的勇气。（ ）
(判断题)
对挫折情境的改善，首先应该预防挫折的发生，即对一件事的成功或失败做出正确的估价。
挫折发生后，认真分析引起挫折的原因，设法改变、消除或降低其作用的程度。改变情境
的另一种办法是暂时离开挫折情境，到一个新的环境中去或改变环境气氛，给受挫折者以
同情、支持和温暖。（ ）(判断题)
情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。如适度的情绪兴奋，可使身
心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务。（ ）(判断题)
应急是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。（ ）(判断题)
我们只需对负性情绪（如恐惧、愤怒、宝伤等）进行调解，不必对正性情绪（如高兴、欢
喜、快乐等）进行调节。（ ）(判断题)
刺激猫的边缘系统的一部分，恐惧反应消失。（ ）(判断题)
正、负情绪的脑电活动的比较研究说明，正情绪引起左半球更多的脑电活动，而负情绪引
起右半球更多的脑电活动。（ ）(判断题)
社会文化因素对人格的形成没有影响。（ ）(判断题)
早期童年经验会影响到人格的发展。（ ）(判断题)
社会文化对人格具有塑造功能。（ ）(判断题)
抑郁质的人情绪体验肤浅，善于交际。（ ）(判断题)
普通心理学形考作业 4 答案
关于做梦，向来有很多不同的解释。请介绍以下三种观点的主要内容：\n（1）精神分析
的观点；（2）生理学的观点；（3）认知观点。\n 并对奇异梦境的研究略加说明。
请简要介绍精神分析学派并给与适当的评价。
结合增强挫折的承受能力所涉及的几种重要因素，对生活中的挫折现象或承受挫折的事例
进行分析。（要求：除了要阐述增强挫折的承受能力所涉及的几种重要因素外，还应结合
实际进行分析。
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发表于 2022-3-17 02:40:01
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