[单选] 在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间

123456aa · 发表于 2022-3-25 13:40:27

题目：
[单选] 在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度，但是这种联系的建立，在一定程度上，还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明（）。
A . 学龄前儿童的主要特点
B . 儿童建立和事物之间的联系
C . 儿童认知能力发展的过程
D . 儿童认知能力发展的条件

雅宝题库答案：

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雅宝题库解析：
本题为意图判断题。文段中“但是”转折词出现，后即为文段主旨句，根据后段内容的叙述，同意替换即为D。ABC是但是之前内容。和主旨无关。

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天涯海角也要找到Ni：[单选] 在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间

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