【摘 要】在新形势下,高职院校学生党建工作要实现“党的基层组织是全部工作和战斗力的基础”的目标,必须积极探索党建活动的有效载体。载体创新的主要途径包括:创新物质载体;创新制度载体;创新组织创新;确定创建载体;创新制定考核载体;创新实践活动载体;创新推进网络载体建设;创新校园文化载体。
【关键词】高职院校;学生党建;载体创新
[ 中图分类号 ]G 111 [ 文献标识码 ] A
[ 文章编号 ] 1 13-5838-(2009)12-0041-02
高职院校学生党建工作在高校党建工作中占据着非常重要的地位和作用,它是高校党建工作的重要组成部分;是提高人才培养素质的重要渠道;是学习实践科学实践观的重要载体;是加强学生思想教育的重要抓手。学生党支部建设的主要任务是发挥宣传教育、管理监督、组织发展、桥梁沟通等功能。
但目前高职院校学生党建工作总体成效不够显著,普遍存在的主要问题有以下几个方面:一是观念未及时转变,思想不适应,工作老套路;二是学生党建工作与学风建设、学生成才结合不紧密,就党建抓党建;三是学生党建工作缺少系统性,针对性不强,务虚多务实少;四是学生党建工作机制不活,方法不新,创新不够;五是学生党建和思政人员不足,人心不稳,精力投入不够(很多学生党支部书记都是兼职的);为解决上述问题,高校学生党建必须通过采取各种措施,努力创新党建活动的载体,开创学生党建工作的新局面。
一、通过各种途径,创新学生党建物质载体
据调查了解,很多高职院校没有专门的学生党建活动经费,经费的短缺在很大程度上限制了学生党建活动的开展,影响党建活动的效果。
1.加大经费投入力度,保证党务人员的进修学习、培训等
基层党组织书记等党务人员是党建工作的带头队伍。这支队伍的素质高不高、活力强不强、作用好不好,直接关系到党建工作的质量和水平。但是,高职院校的党务人员很多都是兼职,存在着党务工作水平不够强的问题。为此,必须必须按照“以人为本”的理念加强这支队伍建设,加大经费投入力度,保证必要的党建调查和科研经费,积极创造条件保证党务人员的进修学习和培训,要有足够的党报党刊和音像资料,充实一些现代化的设施,增强他们抓党建的责任意识和紧迫感,提高他们的党建知识水平和业务能力,调动他们立足工作岗位做贡献的积极性。
2.通过各种途径,创新性地多方面筹集学生党建活动经费
活动是党建工作的活力所在和生命力所在。活动带动了党建工作资源的整合与优化置配,活动使党建工作的功能发挥到最佳状态。
但由于很多高职院校学生党建活动没有专项经费,很大程度上限制了活动的开展,因此必须创新物质载体,创新经费筹集途径,多方面筹集活动经费,如:有的高职院校学生党员成立“清洁小组”,帮助老师定时或不定时打扫房屋、清洁抽油烟机等,学校老师给与一定报酬作为党建活动经费;再如,有的学生党支部学生党员与报社等取得联系,负责报社的资料宣传、发放报刊等活动,收取一定经费等。
二、 创新制度载体,制定和完善学生党员组织管理的有关程序
制度建设是党的建设中十分重要的一环。建全的制度是党建工作顺利开展并取得成效的保障。建立保持党的先进性的长效机制,建立符合科学发展观要求的体制机制和党建工作制度,触及到了党建工作载体的本质,是党的建设长远的基础性工作。
高职院校学生党建存在着制度不够健全、制度载体不够灵活等问题,为此,必须加强制度载体创新,制定和完善学生党员组织管理的有关程序,努力完善“三会一课”制度、组织生活会制度、党员发展公示制度、党员学习制度、联系群众制度、民主评议党员制度、党员目标管理制度等,创新制度贯彻的多样形式和丰富内容,以达到更好的效果。
三、 以突出的组织载体促进高职院校学生党建工作有效运转
组织载体建设是高校基层党建工作有序运转的基础,必须坚持正确的导向性,突出“组织载体”优势。高职院校党建是一个开放系统,离开基层党组织的共同参与,高职院校党建就失去其根本。加强和改进高职院校基层党建工作,必须从组织载体建设抓起,创新组织载体。
据调查,目前大多数高职院校的基层党组织都是设立在班上,存在着组织载体多样性不够、灵活性不强等问题。为此,必须进一步创新组织载体,合理设置高校基层党组织,尤其要注意在学生党员集中的公寓、学生社团组织,创新科研团队建立党的基层组织。此外,还必须在教师与学生党建共同体中充分发挥领导核心作用,建立健全高职院校师生党建立体多层的组织体系,尽快在教师中开展基层学术组织改革创优工作的建设。这是高校创新发展的必然要求,为高校基层党组织工作的有效运转提供了强有力的组织保证。
四、确定创建载体,推动学生党建工作的纵向发展
近两三年来,高职院校学生党建工作在院校间、企业、社区等的各类创建活动深入开展,成为学生党建工作向纵深发展的一个推动力。这样的创建活动有两个显著特点:一是整体性,就是说,学生党建工作的内容基本上纳入到创建的体系当中,利用创建过程达到整体推进学生党建工作上水平的目的,如社区挂牌和定点服务,全区优秀基层党组织创建等。二是竞争性,把竞争机制引入到创建成果的评比之中,造成学生党建工作争先创优的生动局面。创建活动给各学生党组织抓党建工作带来一系列的正面效应:任务明确了,标准提高了,要求严格了,工作扎实了、措施具体了,“争创一流”的口号付诸行动了,学生党建工作的“品牌”越来越多。
五、 创新性制定考核载体,量化党建工作指标
利用考核手段,创新性制定考核载体,引导高校学生党建工作选准中心工作的切入点,把学生党建工作渗透到中心工作的各个环节,形成党建工作和中心工作目标同向、任务同下、管理同步、责任同当、成果同要的良性运行机制。
对高职院校学生党建工作考核的量化指标很多,其中最核心的一点,就是考核学生党建工作是否不断满足学生专业、就业、学业和事业的需求,促进学生党员的全面发展,并处理好党建和团建、党建体系和载体、党员数量和质量的协调发展。
六、 以丰富的实践活动载体管理广大师生党员
活动载体建设是高职院校学生党建工作有效运转的关键。在新形势下,要拓宽学生党建活动的内容和范围,首先必须努力做到由单一型向复合型转变、由被动型向自主型转变、由课堂型向实践创新教育型转变、由学校型向社会型转变的四个转变。其次可以从广大师生关心的多层诉求人手,着重搭建四个活动载体。
1. 开展高校机关党组织和基层的结对互助
通过机关党组织和学生党组织结对,和教师党组织结对,和困难党员群众结对,和创业大学生结对等,有针对性地开展帮扶活动,为基层和学生解决实际问题。
2.依托各支部联系点,开展党员义务奉献活动
开展丰富多彩的实践活动:深入农村企业调研,到革命老区参观学习,暑期社会实践等。组织本单位党员干部到农村等进行“党支部书记挂职”,在敬老院、贫困小学等联系点建立“爱心传递”定点服务,开展环境保护服务、为困难群众送温暖等活动,让师生党员在奉献中提升党性,弘扬先进性。
3.以特色党建活动为载体
通过制定“学生党建活动月”,集中开展一系列丰富的党建活动,让学生党员感受浓厚的党建氛围,做到“党群零距离”,如:“与护老院的环保袋设计大赛”、“参观烈士纪念馆”、 “毕业生就业信息板-传递就业信息”、 “书记讲坛”、“党知识竞赛”和“读书公益活动”等特色党建活动,提升学生党员综合素质,增强学生党员党性意识,扩大学生党组织的影响力。
4.以支部活动为载体,开展丰富多彩的支部活动,把基层党建工作渗透到党员、师生的心中
支部活动戒流于形式或走过场,应将党支部活动列入工作计划,纳入到日常的党员教育管理工作中,以“立项”的形式确定下来,及时表彰和宣传优秀党员的先进事迹。
七、 以先进的网络载体全面开展学生党建工作
新形势下,各高校基层党组织已充分认识到党建工作网络化的重要性。目前,绝大部分高职院校已经开通了党建专业综合性网站或网上党校,为广大党务工作者和党员提供了一个了解最新党建信息、交流党建工作经验、研讨党建理论的载体,标志着各级党组织将网络技术导入党建工作领域已开始起步。
但是,我们同样要看到,很多高职院校由于人力、物力方面的限制,网络载体不够健全,未能达到应有效果。因此,高职院校学生党建工作要努力建立内容丰富、时代感强的网站,注重网上的思想交流,开拓网络党员教育管理、党员发展工作的管理系统。通过建立网络“党员E站”、“党员Q群”、“党员论坛”、“党员直通车”、“党员日录”、“党员视频会”等,党组织可以全方位地及时了解、掌握入党积极分子的思想、工作、学习、生活情况,便于考察、培养,从而有效地推进大学生党员培养发展工作。
八、 以厚重的校园文化载体增强学生党支部工作的凝聚力
厚重的校园文化是一所大学的内在魅力和创新发展的不竭动力,同时也是大学学风养成的沃土。学生党建应认真挖掘校园文化的内涵,利用好宣传主阵地,用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人。
为此,必须加强高职院校党组织对校园文化的领导,这是提高党建文化内涵的关键,是进一步加强学生党建思想文化建设,是进一步提高学生党员和入党积极分子的文化素质,使他们全面发展,成为先进文化的弘扬者和创造者,是充分发挥校园文化的育人作用,有目的地将党建工作内容贯穿于校园文化建设之中。创新校园文化载体,努力用科学的理论和精神文化凝聚师生,以切实可行的发展目标激励师生,以领导者的行为感召力聚合人心等方式增强学生党支部工作的凝聚力,使基层党组织产生巨大的向心力和战斗力。
【参考文献】
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发表于 2020-5-27 12:35:28
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