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2021年秋季《小学生心理健康教育（省）》02任务
1.[单选题] （ ）是指辅导教师把来访学生的主要访谈、思想加以综合整理，再反馈给来访学生。
A.参与反应 B.态度反应
C.情感反应
D.内容反应
答:——D——
2.[单选题] 主题统觉测验简称（ ）。 A.CBCL
B.CRT C.CPQ
D.TAT
答:——D——
3.[单选题] （ ）可采用个别测验和团体测验两种形式，适用年龄为4—12岁。 A.学习适应性测验
B.学习能力测验
C.画人测验
D.学习动机测验
答:——C——
4.[单选题] 小学生的识记效果随年龄的增长而递增，（ ）的增长速度更为明显。 A.形象记忆
B.抽象记忆
C.有意识记忆
D.无意识记忆 答:————
5.[单选题] 小学生退缩问题行为主要指向（ ）。 A.内部
B.外部
C.人
D.物
答:————
6.[单选题] 儿童社交障碍通常发生于（ ）之前。
A.4岁
B.5岁 C.6岁
D.7岁
答:————
7.[单选题] 小学女生的问题行为多以（ ）问题行为为主。
A.外隐
B.内隐
C.退缩
D.焦虑 答:————
8.[单选题] （ ）是最重要的意志品质。
A.果断性
B.坚持性
C.主动性
D.自觉性
答:————9.[单选题] （ ）一般都是无意识行为，是口欲期的一种延续。
A.吮吸手指
B.咬指甲
C.拔毛
D.夹腿 答:————
10.[单选题] 同理心含有（ ）和能力两个方面。
A.态度
B.个性
C.人格 D.气质
答:————
11.[多选题] 小学生注意力不集中的原因有（ ）。
A.易分心
B.感觉统合前庭失调
C.听广度不足 D.抗干扰能力弱
答:————
12.[多选题] 儿童的不适应行为可分为（ ）。 A.试验性不适应行为
B.条件性不适应行为
C.习得性不适应行为 D.反应性不适应行为
答:————
13.[多选题] 儿童友谊发展阶段可分为不稳定阶段、（ ）。
A.单向帮助阶段
B.双向帮助阶段
C.亲密共享阶段
D.友谊阶段
答:————14.[多选题] 小学生厌学的主观原因有（ ）。
A.学业不佳
B.社交障碍 C.教师因素
D.性格特点
答:————
15.[多选题] 影响来访学生的技术有（ ）。 A.面质
B.解释
C.参与性概述 D.影响性概述
答:————
16.[判断题] 亲子关系影响小学生的人格。
A.√ B.×
答:————
17.[判断题] 父母极力限制儿童吮吸手指有助于儿童改掉这种行为。 A.√
B.× 答:————
18.[判断题] 小学生的情感表达往往带有较强的统合性。
A.√
B.× 答:————
19.[判断题] 晤谈是心理辅导中的一项基本活动，它贯穿于心理辅导的全过程。
A.√
B.×
答:————20.[判断题] 学生学习动力不足是当前中小学生最为突出的心理问题。
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 社交焦虑主要是后天形成的。
A.√ B.×
答:————
22.[判断题] 良好的心理辅导机制是心理辅导成功的前提条件。
A.√ B.×
答:————
23.[判断题] 良好的人际关系对于个体的心理健康、学业、事业都具有重要的促进作用。
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 人格障碍有特殊的治疗药物和心理辅导技术。 A.√
B.× 答:————
25.[判断题] CBCL的内容可分为三个部分：一般情况、社会能力和行为问题。
A.√
B.× 答:————
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发表于 2022-4-21 16:24:56
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发表于 2022-4-21 16:32:39
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