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发表于 2022-4-21 16:26:54
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研究管理能力
C.交流与交往能力 答:————
27.[多选题] 研究报告的基本要素有（ ）。 A.摘要、引言
B.问题的界定和解决问题的方案
C.实施行动方案的结果
D.研究结果和对结果的反思。
答:————28.[多选题] 研究的目的一般有 （ ）。
A.通过研究发展理论
B.通过研究解决实践中的问题 C.通过研究获取晋升的机会
D.通过研究满足自身心理需求
答:————
29.[多选题] 行动研究方案包括的主要要素（ ）。
A.问题的实践意义 B.问题的界定
C.解决问题的方案
D.方案实施的方法
答:————30.[多选题] 班主任自我修养的主要方法是（ ）。
A.反思
B.学习
C.创新性实践
D.先天习得 答:————
31.[判断题] 班级教育力量不仅有班主任，还包括任课教师,家长,学生。此外作为班级成员也会发挥重要的教育影响作用。
A.√
B.× 答:————
32.[判断题] 班主任对家长进行家庭教育指导的途径是家长参与学校的工作,家长会、进行家访或接待家长来访。
A.√ B.×
答:————
33.[判断题] 班级生活是学生共同的生活。 A.√
B.×
答:————
34.[判断题] 班级管理者首先应当是一个合格的教师。
A.√
B.×
答:————
35.[判断题] 班主任进行自我管理就是班主任自我修养。 A.√
B.×
答:————
36.[判断题] 班主任不仅是一个专业化的教师，而且是一个专业化的管理者。
A.√ B.×
答:————37.[判断题] 非权力性影响来源于组织授权。
A.√
B.×
答:————
38.[判断题] 班主任的威信来自于良好的形象。 A.√
B.×
答:————
39.[判断题] 班主任可以作为一种社会角色。
A.√ B.×
答:————
40.[判断题] 班主任的修养就是根据理想中的个人形象自我塑造的过程。
A.√ B.×
答:————41.[判断题] 班主任对课堂的管理，要通过任课教师进行间接的管理。
A.√
B.×
答:————42.[判断题] 家长参与协助办主任的班级管理，就是参与学校班级对孩子的教育。
A.√ B.×
答:————
43.[判断题] 家长会是中小学在长期的教育实践活动中形成的班级教育与家庭教育相联系并形成教育合力的方式。 A.√
B.×
答:————
44.[判断题] 班主任对家长进行管理，就是要使家长成为班主任进行班级管理的助手。 A.√
B.×
答:————45.[判断题] 班级管理就是对所在班级的管理，不能向外延伸。
A.√ B.×
答:————
46.[判断题] 研究即成长。
A.√
B.×
答:————
47.[判断题] 在管理中研究，在研究中管理。 A.√
B.×
答:————48.[判断题] 行动研究是一种实践研究方法，就是在实践中研究，在研究中实践。
A.√ B.×
答:————
49.[判断题] 班主任自我修养的核心是塑造良好的自我形象。 A.√
B.×
答:————
50.[判断题] 班主任是一种特殊的管理角色。
A.√
B.×
答:————
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发表于 2022-4-21 16:26:54
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发表于 2022-4-21 16:35:32
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