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摘 要：郑州市高校校园体育文化建设正在逐步完善，但在物质文化、精神文化、制度文化建设等方面依旧存在许多问题。学校体育仍停留在达标、竞技层面上，而目前的主要任务应是体育文化环境建设。
关键词：郑州市；高校；体育文化
为适应新时代的高等教育体制改革，各高校制定了很多新的措施和政策，这使我们不得不重新去审视高校校园体育文化建设与发展的问题。大学阶段是一个人心理、生理成型的重要阶段，在大学期间接受良好的校园文化和体育文化熏陶，有利于大学生毕业后各方面综合素质的长期发展。因此，研究高校的体育文化具有很重要的实际意义。
一、研究对象和研究方法
本研究以郑州市10所高校的学生作为调查对象，主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法。
二、研究结果与分析
1.文化、校园文化、体育文化的概念
“文化”是一种历史文化现象，从广义上来说是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，从狭义上来说是社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织结构。校园文化是指附着于学校这个载体，并通过学校来反映和传播的各种文化现象。它包含学校的历史传统、校园环境、教学和管理制度、全校师生遵循的价值观念和行为准则等。体育文化是人类在改造自身的过程中由动物本能改变为自觉行为――人性时，使原始的野性、进攻性通过劳动和游戏、教育以及合理的记账方式逐步地形成了人类社会特有的文化现象即体育文化。
2.郑州市高校学生体育观念的调查与分析
体育观念是指人们对体育的健身、娱乐、审美和在心理素质、道德、智力培养等方面所呈现的价值的认知程度。科学的体育观念能对人们的体育行为起到指导作用。调查发现，大多数学生的体育观念是正确的，但他们的体育观念还停留在传统、表层意义上。
3.郑州市高校学生体育风尚的调查与分析
良好的体育风尚能为校园生活创造一定的精神氛围，使校园更加生机盎然、充满活力，有利于学生形成积极进取的心态和发愤图强的意志品质，陶冶他们的情操，促进良好校风、学风的形成。调查结果表明，能够自觉主动进行体育锻炼的学生只占很少一部分，大多数学生缺乏体育锻炼的自主性，能够经常阅读体育报刊、观看体育节目的学生也只占三分之一。
4.郑州市高校学生体育知识现状的调查与分析
体育知识的掌握对学生极其重要，它能够帮助学生加深对体育价值的认识，更加快乐地享受体育运动的乐趣。了解体育对人和社会的积极作用，能够帮助学生形成良好的体育意识和体育观，进而推动校园体育文化的迅速发展。调查发现，郑州市高校传授学生体育知识的方式比较单一，内容更多的是运动技术，学生对获得体育知识的需求是迫切的。
5.郑州市高校体育宣传现状的调查与分析
利用学校的传媒可以推广和传播体育知识，创造浓厚的体育氛围，增强学生对体育方面的关注。调查结果表明，郑州市高校的体育宣传设施少，宣传方式单一，力度较小，效果不尽如人意。
.郑州市高校体育物质文化建设的现状分析
校园体育物质文化是体育课和课外体育活动的基础，对促进学生体育锻炼行为具有一定的指导和保证作用，主要包括体育场馆、体育器材、体育服饰、体育用品等。调查表明，郑州市高校大多数教学基础设施还不能满足正常体育教学和体育课外活动的需要，用来美化环境、宣传体育的设施更是少之又少。
1.体育教师的调查与分析
调查表明，郑州市高校体育教师91%已经达到了本科以上学历，58%具备讲师以上职称；体育教师年龄结构较为年轻化，学生的评价较高。郑州市高校体育教师是一支年轻、学历水平高、富有爱心、深受学生喜欢的队伍，遗憾的是这样一支年轻队伍经常与学生一起参加体育活动的教师只占30%。
三、郑州市高校体育文化建设存在的问题及对策
目前郑州市高校体育文化建设存在的问题有：主管学校体育的领导对学校体育的认识不深刻，忽视校园体育文化环境的建设，学校体育管理制度尚需完善。体育教师应接受继续教育和培训，在体育活动中身体力行，努力提高学生参加体育锻炼的积极性。
笔者认为，要想解决这些问题应从以下几个方面努力：加强领导、提高认识，完善学校体育文化制度；体育教师要努力提高业务素质和体育观念，高校要努力培养一支代表学校体育运动水平和精神风貌的体育队伍，建设一个良好的校园体育文化环境。
四、结论
郑州市高校校园体育文化建设目前正在逐步完善，但在物质文化、精神文化、制度文化建设等方面依旧存在许多问题。高校体育仍停留在达标、竞技层面上，资金投入、体育设施、办学理念、师生的体育观、体育活动质量等问题还没有解决。体育文化环境建设不仅仅是资金问题，最重要的是发挥人的主观能动性的问题。
责编：赵 东
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发表于 2020-5-27 20:12:56
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