|
教师职业道德第四次阶段性测验_0001
试卷总分：100 测试时间：--
一、单项选择题（共 4 道试题，共20 分。）
1. “学高为师”、“良师必须是学者”，强调（）对教师专业发展的重要性
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
满分：5 分
2. 一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是（）
A. 发展
B. 创新
C. 教育
D. 人才
满分：5 分
3. 教师尊重家长的正确方式方法是( )。
A. 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B. 主动联系，及时沟通
C. 将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D. 让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
满分：5 分
4. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
满分：5 分
二、多项选择题（共 4 道试题，共40 分。）
1. 教师专业发展的阶段依次是（）
A. 准备期（学生）
B. 适应期（教学新手）
C. 发展期（成熟教师）
D. 创造期（专家型教师）
满分：10 分
2. 从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在（）
A. 充分发挥教育主体的德育潜能
B. 充分促成学生的榜样学习
C. 改善教育与道德教育的效能
D. 使学生的品质得到质的飞跃
满分：10 分
3.
教师与家长合作沟通的态度和技巧包括（）
A. 谦虚和蔼
B. 尊重理解
C. 一视同仁
D. 角色置换
满分：10 分
4. 下面有关教师为人师表的特征正确的是（）
A. 为人师表具有鲜明的示范性
B. 为人师表具有突出的严谨性
C. 为人师表具有较弱的激励性
D. 为人师表缺乏可操作性
满分：10 分
三、判断题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
A. 错误
B. 正确
满分：10 分
2. 个别教师热衷于结交有权势或者管钱管物的家长，对其子女特别照顾，但是没有接受礼品财物，这个不属于为师不廉，而是老师的一种偏爱。
A. 错误
B. 正确
满分：10 分
四、案例选择题（共 1 道试题，共20 分。）
1.
有些教师认为,廉洁是对国家公务员的要求，对教师没有这方面要求。下列说法正确的是()
A.
这种看法有一定道理。
B. 廉洁与贪污相对，是中国传统道德的一个基本规范，被视为“国之大维”和“人生大纲”。
C. 清廉自律是为人的基础，是为官要廉洁奉公，教师教书育人更应该身正为范，廉洁从教。
D. 教师保持廉洁是对教育品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。
满分：20 分 | 
[复制链接]
发表于 2022-5-31 23:27:31
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
