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（ ）是向学生传授基本的现代生产知识和技能，培养学生正确的劳动观点和良好劳动习惯的教育。
（ ）是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各种形式与条件的总和，它包括物质手段、精神手段等。
（ ）现代化是现代社会对现代人总体要求在教师职业上的特殊反映。
人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
以下哪些是联合国《儿童权利公约》中有关儿童权利保护的原则？
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括( )。
依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和（ ）三种类型。
促进学生品德内化的德育原则包括( )。
历史上关于教育目的的主张中，（ ）把满足个人需要视为教育的根本价值。
在中国，（ ）是学校的最早萌芽。
在教学过程中，学生学习需要心理上的准备，首先是引起学习动机，使学生产生“我要学习”的需要。
学制即指修业年限。
学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的（ ）的要求。
学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的（ ）的要求。
德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。
心理学家（ ）提出了“最近发展区”理论，受教育者能达到的水平和受教育者本身的水平之间存在这一定的差距，教育要求必须落在这个最近发展区的范围内。
我国现行的学校教育系统的级别层次包括（ ）。
所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。
按照评价的不同功能，课程评价可分为（ ）。
教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。
教育学是研究教育现象，揭示（ ）的一门科学。
教育的根本任务是（ ）。
有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（ ）进行教育。
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（ ）
洛克《教育漫话》中提出的著名的（ ），纠正了古代以来把儿童作为父母的所有物的传统观念。
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发表于 2020-5-29 10:55:23
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发表于 2022-3-12 18:44:23
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