谈谈高校图书馆人力管理之研究探索

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发表于 2020-6-3 02:44:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
中图分类号:C93 文献标识码:A 文章编号:1001-0145(2011)11-0018-01
  摘要:高校图书馆作为学校的文献信息中心,作为学校信息化和社会信息化的重要基地,应充分开发文献信息资源,加速由知识向生产力的转化,推动学校乃至社会的经济发展,在知识与经济一体化进程中发挥作用。搞好图书馆人力资源管理势在必行。
【关键词】:人力资源管理 知识经济 高校图书馆 馆员素质
   高校图书馆作为学校的文献信息中心,作为学校信息化和社会信息化的重要基地,应充分开发文献信息资源,加速由知识向生产力的转化,推动学校乃至社会的经济发展,在知识与经济一体化进程中发挥作用。一个以知识的生产、传播、利用为主的知识经济时代,知识将成为人类创造财富与促进文明的主要动力。随着图书馆服务层次的深入和读者需求的个性化发展,图书馆要完成新时期赋予的新使命,人力资源是第一要素。在美国有这样一种说法:图书馆服务所发挥的作用,5%来自图书馆的建筑物,20%来自信息资料,15%来自图书馆员的素质。印度著名图书馆学者阮冈纳赞曾断言:一个图书馆成败的关键在于图书馆工作者。就是说,在图书馆的服务中,图书馆员作为知识和智力的载体在图书馆生存和发展中成为首要因素,优秀的图书馆员成为图书馆最重要的资源。图书馆事业要发展,要在知识经济中发挥作用,搞好图书馆人力资源管理势在必行。
   一、高校图书馆人力资源管理的现状与存在的问
   目前,大部分图书馆对人的管理还处在由传统的人事管理向人力资源管理的过渡阶段,管理观念、管理内容和管理方式上还沿用传统的做法,结合长远目标进行战略性、系统性和整体性的人力资源规划、开发、管理等工作有待进一步深化和完美。
   第一,管理理念落后。我国高校图书馆的管理,在很长一段时间里以文献为中心,以工作为中心,图书馆的工作只是借借还还的思维定势根深蒂固。管理中强调组织分工,等级森严,多数馆员只是消极地执行命令,馆员的积极性和创造性得不到发挥。不少领导仍在扮演着独断、专横的家长角色,习惯用规章条例、框框等压服的办法解决问题。这种管理模式必定带有一定的强制性,也就势必形成不太和谐的格局。因此,很难充分调动馆员的主动性,发挥其工作潜能,从而使得人力资源难以开发。
   第二,岗位设置不合理。受长期计划经济体制的影响,有不少图书馆普遍存在着因人设岗、因人录用的现象。正如有人指出的,在图书馆,“理想的岗位早已被某种社会关系决定了,再加上分配、晋级、评职称等方面的阴差阳错”,挫伤了大多数人的积极性,造成了图书馆人力资源的浪费。目前图书馆所进行的人力资源管理上的改革都与个人的地位和收入挂钩。在这种改革进程中,关键是要承认部门与部门、岗位与岗位、个人与个人之间的现实差别,并科学地划分各类级差因素,通过合理的级差放大或缩小,达到科学地设置岗位,合理地为岗找人和为人找岗,合理地确定不同岗位的级差待遇,从而提高管理效率,提高各部门和各岗位的工作质量。
   第三,人才结构不合理。图书馆需要一定的人才资源来支撑,但评估图书馆使用人才资源的合理性,不能单看高学历、高职称人员的总数和比例,而要从图书馆人才的合理结构上来考虑。图书馆现有人员中,一般性人员较多,专业人员不足,特别是计算机技能较强的信息管理专业人才欠缺,这样势必会牵制图书馆未来的发展。
   二、创建图书馆人力资源管理的新体制。
   对图书馆而言,信息资源是它赖以生存的源泉,但同时,人力资源又是它不断获得信息资源的重要基础。因此,如何加强图书馆人力资源的开发与管理,利用好人力资源,提高工作效率,激发其巨大潜能,实现图书馆目标,对图书馆的发展和壮大,起着至关重要的作用。
   第一,体现以人为本。人类的一切创造活动都是为了人,都从属于人的需要。因此,图书馆管理创新的核心是真正体现以人为本的管理思想,其立足点是充分调动人的积极性,开发人的潜能,发挥人的创造精神,尽量做到人尽其才,才尽其用,用其所长,避其所短。
   第二,引入竞争机制和全面推行聘用制。竞争机制是市场经济对于干部选用机制的最本质要求,是对传统的计划分配和组织安排干部的根本性变革。高校图书馆要想充分发挥其功能和作用,提高其服务的有效性,就必须打破“吃皇粮”“等靠要”的观念,改变人员“收容所”、干部“疗养院”的形象,就必须打破“大锅饭”,改变平均主义的局面,实行全员聘用制,对现有人员实行公平竞争,择优上岗,让所有员工能进能出,职务能上能下,待遇能升能降。只有这样,优秀人才才能脱颖而出,才能充分调动馆员的工作积极性,保持图书馆的生机和活力。
   第三,调整部门机构布局和设置。近年来,我国大学实行“大联合”“大改组”的并校工作。图书馆作为学校的“心脏”,首先受到影响。面对并校中多种专业的集合所导致的学科结构的变迁、图书分类重组、读者群重组,采取新的机构模式已成为我国大学图书馆事业发展的明智抉择。以平稳、创新、高效的态势完成了并馆的过渡和转变,在机构重组上,充分考虑现代社会发展的需求,考虑学校教育、科研及业务发展,明确部门职责和功能,结合本馆实际,通过拆散、合并、归口、设立等形式,确定以校馆为主体,信息部、采编部、电脑部、流通部、期刊部、办公室,形成了一个布局合理、层次分明、职责明确的部门架构,建立馆长、部主任对总馆负责的运行机制。为创建一个完全融合的大学图书馆奠定了良好的基础。
   第四,推行岗位责任制。在调整机构的基础上,引入人力资源合理配置的原则,彻底破除计划经济的编制、岗位、人员常年不动的管理方式,根据服务需求设置岗位,根据服务需求量设定人力,没有需求就撤消岗位,调离人员,按现有的部门实行定岗、定员、定额。定岗就是按部门的功能及工作环节设立岗位;定员就是针对某个岗位按工作时间及工作量安排固定数量的人数;定额就是按图书馆制定的总目标,分解成各部门、各岗位的分目标,为实现分目标所需完成的岗位工作量。
   总而言之,知识经济时代的高校图书馆面临着前所未有的挑战,人力资源将成为图书馆赖以生存并可持续发展的主要因素,只有充分重视图书馆活动中的“人”,加强图书馆人力资源的开发与管理,用以人为本的理念创新图书馆的服务与管理,才能提高工作效率,实现图书馆目标,促使图书馆事业得到快速、持久的发展。
  
  
  参考文献:
  [1]骆小平,骆争春《图书馆人力资本经营的现状与策略》[M].北京
  [2]张丽娟《以人为本完善图书馆的服务与管理》[J].北京
  [3]孙继林《图书馆改革要重视人力资源管理》[J].
  [4]徐洁《图书馆的人力资源管理》[J].
  [5]范兴坤《图书馆人力资源级差管理研究》[J].
            
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