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2020年春季《健康教育》02任务
1.[单选题] 进行评价的前提是（）
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A.比较
B.确定价值标准
C.测量
D.设计评价方案
答:——B——
2.[单选题] 在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括 （）
A.饮食卫生与营养
B.急救与护理
C.卫生法律法规
D.居室环境卫生 奥鹏作业答案可以联系QQ 1 12 9 021
E.心理卫生
答:——C——
3.[单选题] 联合国倡导的一项世界性运动是（）
A.健康促进
B.传播健康
C.社区开发
D.社区团结
答:——C——
4.[单选题] 评价设计不包括（）
A.实验
B.准实验
C.非实验
D.随机实验
答:————
5.[单选题] 过程评价主要用于评估（）
A.人群生活质量
B.人群健康状况
C.行为与环境
D.行为的影响因素
E.计划活动效率及质量
答:————
.[单选题] 在规划实施前，对问卷进行预调查以评估其可行性，这种评估属于（ ）
A.形成评价
B.效果评价
C.过程评价
D.信息评价
答:————
1.[单选题] 关于评价哪一种说法正确（）
A.评价应该在计划设计阶段进行
B.评价在计划实施结束后才进行
C.评价只在计划执行过程中进行
D.评价贯穿于计划的始终
答:————
8.[单选题] 下列选项中属于混合成本的是（）
A.固定成本
B.半固定成本
C.有形成本
D.边际成本
答:————
9.[单选题] 社区卫生服务是 （）
A.病人为中心，家庭为导向
B.老年人为中心，社区为导向
C.人的健康为中心，需求为导向
D.人的健康为中心，家庭为导向
E.老年人为中心，需求为导向
答:————
10.[单选题] 在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是 （）
A.生物学因素
B.卫生服务因素
C.行为与生活方式因素
D.环境因素
E.社会经济因素
答:————
11.[单选题] 结局评价的主要内容是（）
A.影响健康的内因的变化情况
B.目标人群对健康教育活动的接受程度
C.人群行为、生活方式的变化情况
D.评价健康促进规划的最终目的是否实现
E.政策与环境的变化情况
答:————
12.[单选题] 一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.结局评价
答:————
13.[单选题] 在形成评价中不常用的研究方法为（）
A.观察
B.深入访谈
C.小组讨论
D.文献回顾
E.问卷调查
答:————
14.[单选题] 以社区为基础的干预是指（ ）
A.对全社会居民进行全面的干预
B.强调重点干预与一般干预相结合
C.对社区某特定健康问题（如慢性病）进行全面干预
D.对社区某特定健康问题的高危人群进行干预
答:————
15.[单选题] 健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（）
A.对活动内容的监测
B.对设备维护情况的监测
C.对工作进程的监测
D.对人群知信行及有关危险因素的监测
E.对活动经费的监测
答:————
1 .[单选题] 下列运动不属于有氧运动的 （）
A.步行
B.慢跑
C.举重
D.舞蹈
E.游戏
答:————
11.[单选题] 某医院为加强对腹泻病人的教育，做了以下几项工作，并取得了一定成绩，以下属于效果评价的是（ ）
A.录制预防腹泻的CD光盘
B.指导病人配制口服盐水
C.医生对病人做好健康教育
D.病人做到饭前便后洗手
答:————
18.[单选题] “干预活动暴露率”属于哪类评价指标 （）
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
答:————
19.[单选题] 实行某项卫生计划之后所节省的卫生资源，称为（）
A.直接效益
B.间接效益
C.无形效益
D.有形效益
答:————
20.[单选题] 积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的 （）
A.社会策略
B.环境策略
C.信息传播
D.技能发展
E.组织方法
答:————
21.[多选题] 评价健康的直接指标有（????????）
A.疾病、残疾、死亡
B.生长发育、营养状况
C.心理及行为指标
D.生理功能指标
E.生态环境指标
答:————
22.[多选题] 以下哪几种方法属于成本-效益分析方法（????????）
A.现值法
B.年当量效益法
C.效益-成本比率法
D.内部收益率法
E.增量的效益成本比率法
答:————
23.[问答题] 效益
答:————
24.[问答题] 社区
答:————
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发表于 2020-6-3 22:40:57
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