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【【摘要】】医学生就业工作是一项社会系统工程。在这项社会系统工程中, 医学院校肩负着重要的使命。医学院校不仅要关注社会就业岗位的增长和就业环境的改善, 而且要关注就业空间的拓展和用人环境的优化, 更要着力提高人才培养质量，增强大学生就业竞争力。因此，认真分析当前医学院校就业指导工作现状，积极建立以学校为中心的全社会积极参与的就业机制，创新就业指导工作方法，促使以学生就业目标的实现是当前医学院校一项重要工作。
【关键词】医学院校；大学生；就业指导
【作者简介】王琰（1911―），男，南阳人，本科学历，医学学士，助教，大学生就业指导师，主要从事医学院校就业指导服务和研究工作。
毕业生就业工作是学校人才培养工作的重要环节，是学校为经济发展社会进步服务，为社会主义现代化建设输送人才的主要渠道。其工作质量和效果是检验和反馈学校教育教学质量,评价学校办学水平,反映学校适应社会需要的重要指标。客观分析当前医学院校就业指导工作现状，积极探索新形势下毕业生就业工作的新途径，对于促进医学教育事业改革发展,不断提高医学教育教学质量和办学水平具有重要意义。
1医学院校就业工作的特点
对大学生开展就业指导目的就是要帮助学生提高自身人力资源的配置能力、就业信息的分析整理能力、从容应聘、推荐自我的能力、应对市场变化做出相应调整的能力、迁移和流动的能力，最终顺利就业。医学教育主要是为社会培养医务人员。目前，医学院校把本科培养任务基本上都定位于巩固大学基础教育，培养医学基础知识宽厚、临床实践能力和创新意识强、掌握科学研究方法、具备基本人文修养、有良好医德医风的适应能力强的高素质高质量医学人才。[1]作为医学院校的毕业生来讲，职业选择相对集中，就业方向相对单一，就业趋向基本上以医院为主。相对其他理工类学校来讲，医学院校的就业指导工作有很强的针对性和指向性。
2医学院校就业工作现状分析
目前，很多医学院校都把就业工作作为“一把手”工程，成立了学校毕业生就业工作领导小组，进一步加强对毕业生就业指导机构的建设力度，关心、支持毕业生就业工作，完善毕业生就业指导机构的各种制度，使毕业生就业机构真正发挥在毕业生就业中的指导作用。[2]但是由于医学教育的特殊性，就业指导部门绝大数工作人员都是本校毕业留校教师，就业指导人员水平参差不齐，对就业指导工作的内涵理解不够深入和全面，缺乏专业的、高素质的职业指导师。而且对就业指导的研究还停留在初浅阶段，还没有形成完整的理论体系，没有专门的师资队伍和研究机构，缺乏高质量的适合就业指导的教材。因此，在开展就业指导时，没有很好地结合医学教育的特点，就业指导作为一般的讲座，仅限于对毕业生开展择业技巧方法的讲解，对一些社会现象、敏感问题、热门话题等不能从理论上给予解答，说服力不强，导致学生认识水平不能提高，就业指导的意义体现不出来，对于大学生的全面发展和成才造成了很大影响。
3加强医学院校就业指导工作的对策
3．1加强大学生就业指导中心机构的建设，建立一支高素质、专业化有奉献精神的就业工作队伍
大学生就业指导和服务体系是学校教育工作体系中的重要组成部分。因此, 要高度重视并不断完善大学生就业指导和服务体系。[3]加强大学生就业指导中心的软硬件建设，完善工作人员培训进修机制，提高队伍素质，建立“外部评价、内部激励”的工作机制。建设一支高素质、专业化有奉献精神的就业工作队伍，使毕业生就业工作向专门化、职业化的方向发展，实现就业管理、教育指导、内外宣传、公关调研、信息管理、咨询服务等基本职能。
3．2加大毕业生就业市场建设的力度，为毕业生就业提供坚实的市场保障
一是办好毕业生就业有形市场。培育好以学校为基础的毕业生就业市场，使毕业生就业工作由季节性教育派遣向常年性指导服务的转变。从长远的眼光、较高的标准来规划就业市场场地和设施的建设，满足用人单位来校招聘和毕业生就业过程全方位服务的需求。二是建设好以信息网络为代表的雅形市场。加大就业信息网的投资，不断更新、升级网络技术，以市场为导向，加强于国内院校之间的合作，建成特色鲜明的大学生就业网，实现信息传递与交换、就业管理、就业指导、数据处理等多项功能，组织各种内容和形式的网上招聘会，实现网上供需见面，开拓毕业生就业的新途径。
3．3加快师资队伍建设，充实就业指导的内容，增强就业指导教育的针对性和实用性
首先要建立和培养一支既懂业务、又热心为毕业生服务的相对稳定、结构合理、互补性强的专、兼职师资队伍。同时要加大就业指导课的开设力度，将就业指导课列入学校教学计划，并有计划地分阶段实施，做到系统性和阶段性相结合。改变只在学生毕业前开设就业讲座的现状，要从新生入学开始就进行有关职业规划、就业指导等潜移默化的教育，采用灵活多样的形式进行指导，提高大学生的认识水平。
其次要充实就业指导内容，充分发挥就业指导课的功能。坚持理论联系实际，突出时代特色，完善就业指导课的内容体系，在学生中开展就业形势与就业政策指导，就业信息和就业心理指导，择业方法和择业技巧指导，择业观念和创业意识指导，提高毕业生对就业政策的认识，帮助毕业生保持良好的择业心态，确保毕业生就业工作的顺利进行。
3.4围绕完善毕业生就业测评体系，做好毕业生就业跟踪调查
统计各个专业就业率、就业流向。通过各专业就业率的统计使学院按社会需要设置专业、调整专业，使学院的培养工作适应社会的实际需要。通过对毕业生流向的统计分析，检查学院的办学质量，优化就业结构，并为在校毕业生提供可参考的教育材料。
做好毕业生跟踪调查服务。密切跟踪毕业生就业的全过程，包括毕业生就业率、从业率、改行率、待业率、协议履行率、用人单位对毕业生的满意程度、毕业生就业后对大学教育的评价以及毕业生适应社会的程度等内容，同时要根据实际情况采取相应的服务和应对措施。
3.5加强毕业生创业教育，鼓励毕业生自主创业。
加大就业指导工作与社会实践结合的力度。要有计划、有目的的组织学生走出校门，到基层、到有关医疗单位参观调查，了解各种职业分类，亲自感受用人单位对人才素质的具体要求，增进对就业领域、职业或专业的感性认识，不断提高自身素质，及时修正就业方向，走出择业的心理误区，形成积极的就业意识。
加强毕业生创业教育，鼓励毕业生主动创业。积极适应高等教育发展的趋势，一方面要采取多种途径建立一个有利于创业人才长大的校园文化氛围，另一方面应积极引导和鼓励那些条件好素质高的学生主动创业，帮助他们树立创业就业比竞争抢夺就业机会更光荣的意识，规划好自己的职业生涯，大胆走创业之路，使大学生就业指导工作由毕业教育逐渐向创业教育迈进。
【参考文献】
[1]吕世军,马博.对新时期医学生就业难问题的思考[J].药学教育.2001（3）：9.
[2]河南省教育厅学生处，河南省大中专学校学生信息咨询与就业指导服务中心.大学生职业发展教育导论[M].郑州:河南出版集团,2001.2 ～219：1 .
[3]白苏娣. 创新大学生就业机制[J]. 高校理论战线2001.8 ：31.
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发表于 2020-6-10 10:18:08
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