学前儿童手工教育是在教师目的、有计划的引导下,幼儿通过对工具材料的心理操作和实际操作,创造出占有一定空间的、可视可触的具体形象活动过程。

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学前儿童手工教育是在教师目的、有计划的引导下,幼儿通过对工具材料的心理操作和实际操作,创造出占有一定空间的、可视可触的具体形象活动过程。
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