【摘要】:改革开放的浪潮推动着高等教育事业的飞速发展,高校是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校学生党建工作的创新具有特殊重要的意义。本文通过结合党建理论和高校实际,分析了改革开放为高校学生党建工作带来的机遇和挑战,并提出了高校学生党建工作的创新路径。
【关键词】:改革开放 高校 学生党建 创新
广东省是改革开放的前沿阵地,30年来,改革开放的浪潮推动着我省高等教育事业蓬勃发展,高校办学规模和在校生人数均有了巨大的提升。高校是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是社会主义现代化建设的中流砥柱。高校学生党建工作在维护高校稳定、促进人才培养中发挥着极其重要的作用,因此高校学生党建是党建工作的重点之一。改革开放为高等教育事业带来高速发展的同时也对高校学生党建工作提出了新的历史任务和要求,作为高校党务工作者,在改革开放的浪潮中和高速发展的社会主义市场经济下,如何根据高校党建工作的特点,创造性地开展工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用是我们思考的问题之关键。
一、改革开放为高校学生党建工作带来的机遇和挑战
1、改革开放推动着我省高等教育事业的飞速发展,促进高校改革的同时也为高校学生党建工作带来了机遇和挑战。
1911年我国恢复高考,1918年,党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。改革开放促进了我省经济的发展,同时带来了对人才的大量需求,也对人才培养提出了新的要求,我省高等教育迎来了新的发展契机。高校从1999年实施扩招以来,高等教育从精英教育阶段逐渐进入大众化发展阶段,在校大学生数量的剧增使高校党建工作范围扩大,目标人群增多,工作潜力提升,有了更广阔的发展空间,但是随着高校改革进一步深化,传统教学组织模式面临挑战。随着学分制的逐步推行,按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散,导致学生的校园意识、班级概念淡化,学生社团、公寓寝室等成为学生交流思想感情的场所,因此对学生党建的组织形式提出了新要求。十七大报告提出“优先发展教育,建设人力资源强国”,这说明改革开放以来,教育事业发展的任务将更加聚焦在“强”字上,从人口大国到人力资源大国,再到人力资源强国,是我国现代化事业不断推进的必然要求。大学生是十分宝贵的人才资源,是党的事业的后备力量,因此,党中央非常重视高校学生党建工作。全国第十二次高校党建工作会议以大学生党员发展工作为主题,对高校大学生党员发展工作做出了全面部署。2004年8月中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和2005年4月由中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央联合下发《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》,都对大学生党员发展工作和大学生党支部建设做出了具体部署,指出要高度重视学生党员发展工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。加强学生党员先进性教育,充分发挥他们在大学生思想政治教育中的骨干带头作用,创新学生党支部活动形式,增强学生党员队伍的凝聚力和战斗力,使其成为思想政治教育的坚强堡垒。因此,新的历史条件下,高校学生党建工作面临着开拓创新的新要求。
2、改革开放引领着高校面向社会开放,高校与社会日益密切的联系为高校党建工作带来了机遇和挑战。
由于社会对大学生素质要求越来越高,使大学生参加社会实践的主动性和自觉性大大增强。改革开放和现代化建设对大学生党员的能力培养提出了更高的要求,高校与社会的密切联系使大学生党员能尽早融入社会,接触社会,了解社会,在实践中进一步了解改革,以投身改革的浪潮。由于大学生就业压力增加和社会不良风气的影响,个别大学生党员入党动机不纯,出现“功利性”、“实用性”、“虚荣性”,把党员身份看成是“毕业找工的筹码”、“公务员考试的敲门砖”。往往是形式上入了党而思想上行动上却没有完全入党。这些学生党员“入党之前拼命干,入党之后松一半”,在入党前还能要求严格要求自己,入党后却不能正确处理个人利益与他人利益、集体利益、国家利益的关系,缺乏全心全意为人民服务的思想,不履行职责,不珍惜党员称号,不能发挥其学生党员的榜样和旗帜作用,严重损害了党员的整体形象。
3、改革开放以来,信息技术得以迅猛发展,互联网时代为高校党建工作带来了机遇和挑战。
互联网信息量大,传播速度快,覆盖范围广,具有高度的开放性和全球交互性。广东高校比邻港澳,与国外文化交流较多,且广东高校的互联网建设发达,使之成了“中西文化”的交汇中心。互联网的发展使高校学生党建有了新的工作平台,能够建立更易于被学生接纳的沟通交流方式;学生能够在网络中更容易查找学习资料,学习到党的方针政策。但网络信息良莠不齐,高校大学生好奇心较重,使得党建工作所处的环境更为复杂。部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高,以集中宣讲为主的学习模式,在很大程度上已不能满足教育的需求,传统的教育系统面临挑战。信息时代使党的传统工作模式受到冲击,对高校党建工作适应网络时代的发展提出了新的要求。
4、改革开放引起社会经济的变革,为高校学生党建工作带来了机遇和挑战。
改革开放以来我省的经济实现了大发展,社会经济变革促进了大学生党员自强意识、独立意识、创新意识的树立,但也带来了一些问题。随着经济全球化的发展,国际交流越来越多,我省的外资、合资、民营企业发展迅猛,大学生党员进入非公有制企业工作的情况很普遍,如何使毕业生党员进入社会后继续发挥先锋模范作用,是高校党建工作的新任务。我省生活水平较高,学生学费负担重,生活压力大,物质利益的诱惑力增加,为谁而学的问题摆到了学生面前。培养什么样的人才和如何培养人才,成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。人们价值观念日趋多元化,许多人不再把入党看作是自身发展的唯一选择,有些大学生认为只要学习成绩好,掌握了现代科技知识,就会得到良好发展。因此,改革开放后的高校学生党建工作肩负着培养创新型社会主义事业建设者的历史使命。
二、改革开放浪潮中高校学生党建工作的创新路径探索
面对在改革开放过程中高校学生党支部工作的普遍存在问题,如何真正加强学生党支部的建设,确立学生党员在大学生中的地位并发挥作用,这是我们需要认真思考的。我院结合高校实际,努力探索高校学生党建工作的创新路径,从党员发展培养制度、推优体系、数字化网络平台、组织载体、活动平台等方面进行了创新性研究。
1、从制度上创新,完善党员发展培养制度和健全推优体系。
在提高大学生党员比例的同时更要注重质量,进一步完善党员发展培养制度。培养过程中注重层次,坚持长效机制。引导学生树立远大的共产主义理想,提出入党申请,是学生党员发展工作的首要问题,也是培养工作的起点。华南理工大学材料学院在大学新生入学教育中加入了党的基本知识教育,在大学生入学之初就引导他们树立更高的思想追求,严肃、正确地对待入党问题,主动申请入党并接受党的教育。促使学生在学习过程中提高思想政治觉悟和理论水平,是培养工作的重点,应贯穿于培养工作的始终。我院组织党章学习小组,通过优秀党员带动学员学习,不断增强学员的入党意识、政治鉴别力和对党的路线、方针、政策的理解力。推荐优秀学员参加党校培训,通过听课、讨论、交流等形式,接受系统的马克思主义理论和党的基本知识教育,进一步学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进思想,从而提高思想认识,增强了大学生在新时期建设祖国的使命感和责任感,增强了入党的信心与决心。端正入党动机,自觉向党组织靠拢,是培养工作的难点。在培养过程中,我们围绕着“为什么要入党”和“怎样才能入党”这两个基本问题,力求从思想观念、思维方法上帮助大学生统一认识,端正动机,使申请入党成为接受党的教育,提高思想政治觉悟的一个自觉学习过程。
推优体系的健全与否,直接关系着学生党员的质量高低,也决定着学生党员能否在群众中树立威信,能否起到榜样带头作用。我院学生党支部根据学校组织部和校团委的要求,建立了团组织推优、党支部培养把关的工作体系,通过严格健全的推优程序推选出各方面表现都较优秀的学生作为党组织发展的重点培养对象。由团支部定期组织讨论并向党支部提交推优名单,不经过团组织推荐的团员不能确定为入党积极分子;经过征求党内外群众及辅导员的意见初步确定重点培养对象人选,在全院公示全面征集意见后确定重点培养对象名单。推优选出的对象存在缺点和不足时,党组织以党员标准对他们严格要求和教育,使之不断进步,达到党员的标准。
2、创新数字化网络平台。
在学生党建工作中充分发挥信息化技术的重要作用,高度重视和利用网络多媒体手段,建设数字化网络平台,抢占高校学生党建工作的网络阵地,进一步拓宽高校学生党建工作领域。我校建立了学生党员信息管理系统,通过数字化管理进一步健全学生党员管理体系。我校开通了“求是园”网站,学生能够通过网上课堂的在线授课进行网上党校学习、通过理论园地下载党的文件汇编、党章学习资料、原著宣读等理论学习资料,通过互动网络信息平台把党员、入党积极分子和优秀党员紧紧地团结在一起。我院学生党支部通过设立网上信箱收集同学的意见和建议,开展网上党建知识竞赛,进行网络支部生活,网上课堂讨论等丰富多彩的网上教育活动,加大对党员学风建设的教育与宣传力度,使学生党员争当“理论学习先锋”,引导和教育学生党员注重网络文明,要利用网络而不沉迷网络,自觉抵御不良网络文化的诱惑与腐蚀,永葆党员本色。
3、创新组织载体。
创新高校学生党建的组织载体,将组织载体中原来的学校、院系、年级、班级向社团、公寓、寝室渗透,为学生党员作用发挥提供坚强的组织保障,通过引入民主监督体制,进一步发挥学生基层党组织联系学生、团结学生、组织学生的作用。在高校开放办学和后勤社会化的背景下,校园、教室、班级等原有的教育载体概念已相对泛化,而学生社团、公寓寝室等则日益成为大学生日常学习、生活和相互交往思想感情的主要场所。高校学生党建工作需要适应新形势,加强载体创新,建立新的党员教育阵地。高校党组织要加强调查研究,采取切实有效措施,深入实际,加强学生党组织同学生社团之间的联系。在相对稳定成熟的大型学生社团中设立基层党组织,使学生党建工作全面介入学生社团,充分体现党组织在学生社会活动中的指导作用。学生公寓环境和条件都有了新的提高,学生党员活动都可以在宿舍范围进行。我校在学生宿舍楼下设立了党校阅览室,让学生在宿舍区也可方便地借阅理论学习资料。我校的学生宿舍都设立了“党员示范岗”,把该宿舍楼内每位党员的姓名、相片、宿舍号等都在宿舍楼下及其寝室门前公布,以学生宿舍为载体,切实将学生党建深入到学生宿舍,融入到学生党员的日常生活中,使学生党员的表率作用展示在各个方面,将学生党员的形象置于群众的监督之下。
4、创新活动平台。
通过建立活动平台,有效地将学生党建和素质教育合二为一,不仅能充分发挥学生党员的群体示范作用,调动学生自我管理的积极性,同时促使党组织生活多样化、生动化。在文化活动、实践活动和创新活动等方面制定系统完善的计划方案,利用活动载体有组织、有针对性地进行素质教育和能力培养。把组织生活与校园文化建设进行有机结合,在保证组织生活的政治性、原则性和教育性的前提下,有针对性地创新活动的形式,务求实效,力求真正达到教育学生党员的目的,我院学生党支部组织并参加了党的知识竞赛、参观黄埔军校旧址、烈士陵园清明扫墓、红色经典影视演绎大赛等校园文化活动,使学生党员通过参与活动学习优秀党员的事迹,增进对党的热爱与了解;利用我校与社会的密切联系,引导学生党员参加青年志愿者服务、暑期“三下乡”、农村社会调研、汶川地震灾区支教等活动,使学生党员进一步融入社会,了解社会,服务社会,培养社会责任感和使命感;广东经济发展较快,企业众多,我院加强与企业联系建立了多个“就业实习基地”,积极推动学生党员到企业参加社会实践,使学生党员在实践中进一步了解改革,增强对改革的信心,积极投身在改革的浪潮中;通过鼓励党员参加课外科技创新活动,使学生党员学以致用,在实践中巩固专业知识,为成为中国特色社会主义建设者打下坚实的知识基础。通过各项活动的开展,使学生党员从中得到锻炼和熏陶,成为具有优秀的思想品格、较高科学文化的优秀个体,并以政治上的带头作用、专业学习方面的模范作用、行动中的表率作用、精神文明建设中的示范作用等加强感染带动更多的同学,进一步发挥学生党员的榜样带头作用。
随着改革开放的不断深入带来新的机遇和挑战,高校学生党建工作通过开拓新形势下的有效途径,创新工作思路和方法,提高学生党员的综合素质,为中国特色社会主义事业培养优秀的建设者,为我们党输送更多可靠的接班人。
参考文献:
[1]《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 中发[2004]1 号
[2]中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央.关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见(中办发〔2005〕14号)[Z].2005-4-11.
[3]彭国存,周东斌,董尚朝.《探讨新形势下高校学生党建工与和谐校园构建的互动》[J] 新西部,2005,(5)
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发表于 2020-6-11 03:30:45
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