问题行为的管理是指要发展特殊儿童的适应性行为,降低不适应性行为的发生,以及处理已经发生的问题行为。 |
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上一篇: 通常运用的直观手段:实物直观、模具直观、电化教育直观、语言直观及动作直观等。 下一篇: 阅读常跳字,抄写常漏字或漏行,写字笔画常颠倒等是由不良学习习惯造成的。( ) | ||
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