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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学校健康教育学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
第1题,个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第2题,学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第3题,选定健康教育课题并不重要，它是和整个科学研究工作的并雅必然联系（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第4题,课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第5题,学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第 题,观察方法按其进行方式，大致可分为质观察方法与量观察方法（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第1题,1992年，国家教委、卫生部、全国爱国卫生运动委员会联合颁布实施了《中小学生健康教育基本要求》这是我国实施的第一部国家级的中、小学健康教育课程指南（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第8题,健康指标应是由身体的、心理上的、社会的健康三方面因素构成（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第9题,青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第10题,体育教研室协同校医,开展体育与健康教育,组织好学生体质健康检查和评价工作,建立健康卡片（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第11题,编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识，以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第12题,学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第13题,学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第14题,效果评价是调查研究中最基本的对比研究方法，没有效果评价，就雅法客观地研究试验结果和总结有关的规律（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第15题,创造有利健康的环境，它包括立法、财政、税收和组织措施等，以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第1 题,社会组织结构产生的作用和影响，都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第11题,评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定，进而作出选项择（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第18题,健康是人体不生病或不虚弱的表现，所以没有疾病的人身体都健康（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第19题,社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第20题,健康教育是实施推广预防工作的前提（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第22题,学校健康教育是全民健康教育的基础（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第23题,通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第24题,健康教育是健康促进的基础和先行，健康促进是健康教育的发展和完善（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第25题,古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规，对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第2 题,大众传播不需专门机构，是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第21题,过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第28题,在健康教育过程中，树立权威信念比树立中心信念重要（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第29题,健康教育的核心是开展卫生知识的宣传（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第30题,人的行为分为本能性活动和社会性活动（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,卫生保健设施的投入与效益成正比，个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第32题,在& uot;机械文化& uot;的影响下，盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，维护健康就是维护机器正常运转（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第33题,教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第34题,常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第35题,健康行为与不健康行为的区别在于其是否有利于个人、他人和社会的健康（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第3 题,用系统科学方法研究教学过程的，有助于从某方面把握教学过程的规律（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平；学生卫生保健意识与观念；社会卫生服务活动；学生健康状况；个人卫生；学校健康教育工作（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,虽然课堂行为是出现在学生的身上，但有些问题行为的出现，也可能由于教师方面的原因所引起的（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,1989年9月， 国家教委体卫司决定在天津，湛江两市开始进行九年义务教育& uot;体育与健康教育相结合& uot;的改革实验（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动， 是学校整个教育的重要组成部分（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,1942年，国民教育部、卫生署颁布经过修订的《学校 卫生工作标准》（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,一般情况下，同一内容可以采用不同的教学方法，而同一教学方法也可以用于不同内容的教学（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大， 接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病，应高度重视和防治（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第4 题,许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起，往往可能是由心理因素所至（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,预防性服务是指保护个体免受环境因素伤害的服务（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,我国的学校健康教育已有100余年的历史，早期就形成了较完整的科学体系（）．
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
A、错误
B、正确
正确答案: |
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发表于 2020-6-12 14:53:23
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发表于 2022-3-13 15:02:45
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