校园里的那棵树

bb20920d · 发表于 2020-6-15 13:28:25

为了美化校园，学校在开春的时候雇人在操场边种了七八棵树。如今，那些当初光秃秃的树已经长出了绿叶，抽出了新条。但只有一棵树例外，它依然是光秃秃的，一如当初种下时的样子。我想，它八成是没有成活。这是可能的，因为谁也不能保证凡种下去的树就都能成活。
　　看到那棵树，我就想起我所尊崇的教育事业来。因为我们常常把种树和教育联系起来，如“十年树木，百年树人”，如“树大自然直”，如我曾经教过的那篇课文《桃花心木》，等等，说树，其实说的是教育。如此看来，用种树的事来比照教育的事是可行的。
　　就让我来姑妄说之吧，种七八棵树尚且不能保证全部成活，教五六十个或者二三百个学生就能保证个个成才吗？也许别人会说能，但我想说，这是不可能的。
　　但就有论调称：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”很多“专家学者”在各种场合鼓吹这种论调，也有些领导把它奉为圭臬，在大会小会上作如是说。我认为这种论调是极其错误的，鼓吹这种论调的倾向是极其危险的。稍有大脑的人，稍动过脑子的人就会发现其中的破绽。
　　在此，我且试指出其包含的错误。
　　首先，此种论调犯了“绝对化”的错误。从“没有教不好的学生，只有不会教的老师”中可以引出这样的意思：“只要是学生就能教好。”我们是马克思主义者，我们讲求实事求是，我们知道这世上的事物是相对的，不是绝对的。连恒星都不是固定不动的，它也是在运动着的，说它“恒”只是在一定范围内、一定条件下说的。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”错就错在它太绝对，没有任何条件，把话说绝了――“只要是学生就能教好”，有“凡是”的味道。我们在历史上所犯的错误之一，就是搞了“两个凡是”。“凡是”的东西太绝对了，不符合马克思主义原理，不是实事求是，所以说是错误的。
　　其次，此种论调犯了“以偏概全”的错误。我们都知道，“教”和“学”两者是双向、互动的关系，只有两方面都做好了，才能出成绩，夸大其中任何一方面都是错误的。而“没有教不好的学生，只有不会教的老师”就片面夸大了“教”的作用，可以说是把教师的“教”妖魔化了。它的意思是说：“只要你是个会教的老师，你就什么样的学生都能教好。”你想，这可能吗？这现实吗？如果事实真是这样，那中国的教育倒好办了。我们每年，每个学校、每个地区、每个省或者说整个中国不都评了一些“先进教师”、“优秀教师”吗？这些教师应该都是“会教的老师”吧？那么，我们把每个学校、每个地区、每个省或者说整个中国的“后进生”都集中到那些“会教的老师”手下，那“后进生”岂不是都消灭了吗？那我们的整体教学水平不就上来了吗？可事实上呢，我们这样做了吗？没有！因为这个论调根本就是错误的。李敖先生有句话说得好：铁杵能磨成针，木棍怎么磨也磨不成针，它只能磨成牙签。我不知道李敖先生读不读马克思主义著作，但他说的这句话却是实实在在的“实事求是”的。
　　再次，树没有成活，原因可能是多方面的：可能土质不好，可能浇水不足，可能病虫害袭击，也可能这树天生柔弱，像林黛玉似的――天生就养不活！学生没有学好，原因也可能是多方面的：可能思想不重视，可能时间不充分，可能方法不对头，也可能天生智力低下――死活就学不好！这种种的原因不去综合分析，却一味地埋怨是老师教不好，说什么“没有教不好的学生，只有不会教的老师”！其用意何在？良心何在？！这是要把舆论的矛头引向哪里、指向谁？某些人的险恶用心于此可见一斑！想当年，魏帝曹髦在背地里恶狠狠诅咒司马氏说：“司马昭之心，路人所知也。”对于那班虎狼之人他心里跟明镜似的……
　　还有，我们退一步讲，姑且承认“没有教不好的学生，只有不会教的老师”是对的吧。让我们来分析一个人，就是我们教师的祖师爷，历史书上把他定性为“伟大的思想家、教育家”的孔子，我说孔子是一个“会教的老师”，想那些提出上述“高深”论调的人不会反对吧？我觉得孔子确确实实是一个“会教的老师”，他的教育观念至今熠熠生辉，他的思想在整个中国以至全世界都有着根深蒂固的影响。比起那些“专家学者”从外国舶来的、东拼西凑的、似懂非懂的所谓先进教育理念来，孔子的教育思想却是民族的、传统的、最具中国特色的。传说孔子授徒三千，有七十二贤。即使是孔子这么一个“会教的老师”，他为什么不授徒三千，有三千贤呢？那二千九百二十八人为什么都成了“平庸之辈”呢？想必这二千九百二十八人中也有那些“教不好的学生”吧？
　　最后，提出“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的论调的人都是些站着说话不腰疼的人，真正奋斗在教学第一线的老师没有一个承认这句话是对的。
　　希望多出人才，出好人才的初衷是没有错的，谁不希望这样呢？但是，美好的愿望只能建立在科学的、实事求是的政策引导下才能逐步实现。任何盲目的、武断的、片面的、速成的、花里胡哨的鼓吹只能害了教育！伤了广大战斗在一线的教师的心！
　　教育是一个最需要诚实的事业，她来不得半点虚假和扭曲，来不得半点矫情和做作！
　　每当我经过校园里的那棵未成活的树，我的心里就涌起雅限的悲哀：为着这棵树，为着那些“教不好的学生”，也为着教育界那股沉沉的暗流……

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A天热扇扇子 · 发表于 2020-6-15 13:29:18

提供论文查重吗？

雅宝电大奥鹏 · 发表于 2020-6-15 13:29:23

请问支持期刊论文发表吗

校园里的那棵树

天涯海角也要找到Ni：校园里的那棵树

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