教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。
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天涯海角也要找到Ni： 教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。上一篇： 教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。 下一篇： 进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏 | ||||
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发表于 2022-8-1 14:45:47
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发表于 2022-8-2 10:57:17
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