进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏

1144766066 · 发表于 2022-8-1 14:44:25

教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。

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Edithhed · 发表于 2022-8-5 06:04:15

一体化电大平台形考作业可以做吗？

sllmlls · 发表于 2022-8-5 10:48:29

青海电大形考作业可以做吗？

YasminSlawn · 发表于 2022-8-6 10:50:13

奥鹏南开大学作业可以做吗？

Phyllisfem · 发表于 2022-8-8 02:00:58

甘肃电大形考作业有答案吗？

Mariamal · 发表于 2022-8-8 02:28:35

计算机和英语的统考资料有吗？

baiice159 · 发表于 2022-8-11 17:09:11

电大形考作业答案有吗？

天涯海角也要找到Ni：进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏