教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略。 |
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天涯海角也要找到Ni: 教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略。上一篇: 教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于()介入策略。 下一篇: 教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。 | ||||
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