幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由( )制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

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幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由( )制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。
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