结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐
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上一篇： 纲要指出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、---------、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。 下一篇： 翟立林教授（1990）认为:“管理是通过组织计划来行动，把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。” | ||
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发表于 2022-8-3 11:26:13
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发表于 2022-8-5 07:24:14
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