4.分析下面两段材料,并按照要求完成后面的问题。#$#$#$#$材料一:年轻的刘园长刚上任就深入保教一线“看班”,检查指导工作。一天早上八点,刘园长推门进人中

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发表于 2022-8-3 11:25:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

4.分析下面两段材料,并按照要求完成后面的问题。#$#$#$#$材料一:年轻的刘园长刚上任就深入保教一线“看班”,检查指导工作。一天早上八点,刘园长推门进人中一班,祁老师显得有些局促不安,刘园长微笑着告诉她平时怎样组织教育活动现在就怎样进行。祁老师按照计划,组织小朋友进行主题活动“清清的水”。刘园长很高兴地欣赏着小朋友之间、师生之间的互动与交往,有时还参与其中。活动结束后,刘园长约好午休时找祁老师交换看法。孩子们睡了,刘园长悄悄来了。她先请祁老师谈了教育活动的设计过程,实施的优点与不足,后续活动的构想等。而后,刘园长提出了几点建议,供她参考改进。两人平等交谈潜心研究问题,祁老师忘却了紧张,她发自内心地说:“我今天收获真大,希望你经常来‘看班”’。#$#$#$#$材料二:谢园长也经常“看班”,她总是一脸的严肃,在本子上记录些什么,看过之后不发表任何意见就悄然离去。到了工作评估的时候,有教师在相关项目上被扣掉一些分数,去找谢园长询问。此时她才说:“某月某日,你做得怎么样难道忘记了?我的本子上可记得清清楚楚,你当时的差错现在是抹不掉的!”背地里,教师们称谢园长的工作手册是一部“黑帐本”,都对它存有戒心,个别教师因此产生很大的心理压力,调离了幼儿园。#$#$#$#$两任园长“看班”的出发点不同,做法不一样,结果也形成了鲜明的反差。#$#$#$#$根据所学知识,您觉得这两位园长的做法哪种更好,为什么?
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!!!!!
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