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今天，十分高兴到长沙市一中参加第一届第二届湖南省中小学生芙蓉创新奖表彰大会。在此，我谨代表湖南省委、省人民政府向获奖的同学、老师和学校表示热烈的祝贺！向为中小学生创新教育活动开展作出贡献的所有学校和老师表示衷心的感谢！
当今世界，经济发展已经从资源依赖型、投资驱动型向创新驱动型为主转变。创新已成为解决人类面临的能源资源、生态环境、自然灾害、人口健康等全球性问题的重要途径，成为经济社会发展的主要驱动力。我们要突破资源、环境等方面的瓶颈，建设资源节约型、环境友好型社会，要转变经济发展方式，就必须走自主创新的道路。我们的民族是一个崇尚创新的民族，特别是改革开放以来，我国的创新能力有了很大的提高，一些领域的科学研究和技术创新，在世界上占有一席之地，但与国际先进水平的差距仍然较大，在全社会大力倡导创新精神，开展创新活动，显得十分紧迫。
青少年是国家的未来，民族的希望。青少年时期是人生发展最重要的时期，是个性品格形成的重要阶段，也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。青少年创新素养的培养不仅关系到个人一生的发展，而且关系到整个民族创新能力的发展和创新水平的提高。高水平人才的培养，要从中小学甚至幼儿园抓起。刚才，获奖代表陈婧玉同学在发言中说，我们的作品称不上伟大的发明，但我想至少可以说是孕育着伟大发明的种子。希望在我们的同学中，能有世界顶级科学家、经济学家、文学家、音乐家、舞蹈家等一大批人才成长起来，这样，我们中华民族才能真正屹立于世界民族之林。
近年来，我省青少年科技创新活动受到越来越广泛的重视，得到了长足的发展。各地建立了部门联动、共同推动的创新教育机制；学校不断改进教育形式和手段，针对学生特点，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，积极推进课程改革和课堂教学改革，切实规范办学行为，取得了有目共睹的成绩。今天的获奖者就是其中的优秀代表。同时，我们也应看到，在我省广大中小学中，应试教育仍有市场，社会和学校重知识学习轻能力培养的现象还比较严重，学生课业负担过重，独立思考和动手实践的机会不多。
为建设创新型湖南，引导学校和社会实施全面素质教育，2008年时任湖南省委书记的张春贤同志、省长周强同志提议设立中小学生创新奖。2009年省政府颁发正式文件，在青少年科技创新大赛、电脑制作大赛等竞赛活动的基础上设立湖南中小学生芙蓉创新奖。徐守盛省长高度重视芙蓉创新奖的评审和表彰工作，对此还做出了重要批示。芙蓉创新奖是我省历史上第一次以省政府名义设置的面向全省中小学生的最高级别的科技创新奖，寄托了省委省政府主要领导对青少年学生健康成长、创新成才的关心与期望。这一奖项的设立，意义十分重大，影响也将十分深远。
第一，芙蓉创新奖要为我省创新人才的培养奠定坚实基础。中小学教育是一个战略性的、基础性的工程。我们现在抓教育强省建设，关键还在于提高人才培养质量，加大教育改革力度，创新人才培养模式。芙蓉创新奖的设立，其作用不仅显现在当前，更在未来，必将有利于引导广大中小学生关注生活，探索解决学习与生活中遇到的困难，努力运用新知识、新工具改善自己的学习与生活；有利于培养其从小养成自主学习、探究学习和协作学习的良好习惯。特别是在创新研究中，同学之间的每一次争论，都是一个相互学习的过程，都是把真理向更清晰的方向推进的过程。也只有更多的湖南人有了这样的创新意识，有了这样的进取精神，湖南的发展、湖南的腾飞才会有希望！
第二，芙蓉创新奖要发挥推进教育改革和发展的正确导向作用。芙蓉创新奖作为面向中小学生的政府奖项，对获奖学生和学校来说都是很大的鼓励和荣誉，必将引起全省教育系统乃至全社会的高度关注和重视，也将有力引导我省广大中小学校和校外教育机构逐步革除重知识轻能力、重传承轻创新的弊病，激励我们改革教育教学的内容、方式和方法，加强创新教育的资源和队伍建设，逐步走上促进中小学生全面发展的素质教育轨道。
第三，芙蓉创新奖要成为我省中小学质量评价、激励机制的重要组成部分。学校科技创新教育的制度建设、课程建设，条件保障，中小学生创新意识和实践能力的培养等，都将成为评价办学水平的重要指标，也将受到越来越广泛的关注，并将为全面推进我省素质教育发挥越来越重要的作用。设立芙蓉创新奖的最终目的在于促进我省中小学生创新意识和创新能力的培养，这就需要我们高度重视和加强我省中小学创新教育。也只有扎实搞好我省中小学创新教育，才有可能真正评选出高水平的芙蓉创新奖。
下一步，我们要突出抓好以下四方面的工作。一是各级党委政府、各有关部门要进一步增强做好创新教育工作的紧迫感与使命感。大家一定要清醒地意识到，加强教育创新和实施创新教育是时代潮流、世界趋势。要高度重视广大中小学生创新意识的养成和创新能力的培养，努力营造崇尚创新的良好社会氛围。有关部门要采取更加积极有效的措施，为广大中小学生开展创新活动提供必要的条件保障。要以学生为中心，实施全面素质教育，为学生提供一切可能的机会，让同学们从身体素质到心理素质、文化科学素质等方面得到全面的提升。
二是要建立切实有效的工作机制和网络。要把创新教育工作纳入重要的议事日程，落实以中小学为主导，全社会共同参与的创新教育管理工作机制，逐步形成学校教育、家庭教育、社区教育紧密结合的创新教育网络。要注重培养一支以教师为主体、以热心人士为骨干，具有丰富的实践经验，专兼结合、功能互补、分布合理的创新教育工作队伍。
三是要加大对中小学创新教育的政策支持、经费支持和基地建设的力度。要充分利用各种社会资源，支持创新教育，广泛深入地宣传好做法、好经验，在全社会营造支持创新教育的良好氛围。
四是要与时俱进，围绕创新型人才培养目标，贯彻以人为本的教育思想。要充分调动学生的学习主动性和积极性，结合学生年龄特征和课程特点，改革教育内容和教育方法，突出创新意识和实践能力的培养，突出以爱国主义为核心的民族精神的培养，突出遵纪守法意识和行为的培养，改革人才培养模式，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。
同学们、老师们、同志们，湖南素有敢为天下先、敢于创新、善于创新的优良传统，我们坚信，芙蓉创新奖的设立、完善和发展，必将有力推动我省创新教育的蓬勃发展。让我们同心协力，进一步办好芙蓉创新奖，为加速推进教育强省建设，推进“四化两型”建设，加快富民强省进程，作出新的、更大的贡献！
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发表于 2020-7-3 02:10:59
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