学前儿童科学教育,是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的过程。 |
134| 6
|
上一篇: 选择性科学活动可以根据场地大小、材料的丰富性等条件进行内容设计,还可以结合班级的活动主题来设计。 下一篇: 学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次 | ||
发表于 2022-8-22 15:33:50
|
显示全部楼层
| ||
发表于 2022-8-23 02:11:52
|
显示全部楼层
| ||
发表于 2022-8-23 10:22:11
|
显示全部楼层
| ||
发表于 2022-8-23 14:48:20
|
显示全部楼层
| ||
发表于 2022-8-23 16:04:33
|
显示全部楼层
| ||
发表于 2022-8-23 17:09:54
|
显示全部楼层
| ||