( )把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西 |
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发表于 2022-8-30 20:26:23
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发表于 2022-8-30 22:36:00
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发表于 2022-8-31 01:18:31
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发表于 2022-8-31 01:59:47
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