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问题：
请教：2008年11月涉外秘书（三级）英语试卷第6大题第3小题如何解答？
【题目描述】
3.[ ] One key to effective conflict-resolution is to deal with personalities rather than issues.
【我提交的答案】： √
【参考答案与解析】：
正确答案： X
答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
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第1题
启发性原则的实质在于（）。
A.教师多提问，让学生多回答
B.教师少讲，让学生多活动
C.教师要讲深、讲透、讲全
D.尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性
第2题
启发性原则的实质在于（）A.充分发挥学生主观能动性B.教师少讲，学生多活动C.教师多问，学生多回答
启发性原则的实质在于（）
A.充分发挥学生主观能动性
B.教师少讲，学生多活动
C.教师多问，学生多回答
D.教师要讲深、讲透、讲全
第3题
启发性教学的实质在于（）
A．教师问学生答
B．学生问教师答
C．教师讲学生听
D．促进学生主动思维
第4题
启发式教学的实质在于（）。A.教师问学生答B.学生问教师答C.教师讲学生听D.促进学生主动思维
启发式教学的实质在于（）。
A.教师问学生答
B.学生问教师答
C.教师讲学生听
D.促进学生主动思维
第5题
新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。判断对错
第6题
下列说法中，错误的有：
A．教师讲解时尽量不用学生的母语
B．教师尽量不讲解，多让学生练习
C．教师总结时，最好让学生多发言
D．课上最好多让学生练习书写汉字
第7题
精讲多练的教学原则主要指：
A．教师在课堂上讲授的内容要少而精
B．教师的讲授语言要简单扼要、通俗易懂
C．学生的练习时间多
D．学生的练习形式多
第8题
教师在讲解“多和少”的问题时，出示了一排三角形和一排圆形让学生比较。这个教师采用的是（)。A．练
教师在讲解“多和少”的问题时，出示了一排三角形和一排圆形让学生比较。这个教师采用的是()。
A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法 |
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发表于 2022-9-1 17:20:52
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