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【摘要】目的 了解小学生健康教育前后口腔健康状况及口腔保健知、信、行的变化,为预防儿童口腔疾病提供基本资料。方法 选择辽宁省营口盖州市口腔试点小学二个年级528名小学生为研究对象,以健康教育活动作为干预措施,采用口腔健康普查及问卷调查的方法,进行干预前后学生口腔保健知、信、行及患龋状况调查与分析。结果 经过一年多健康教育与干预,学生口腔健康行为及卫生知识知晓率有了明显的改变和提高;患龋率下降,充填率提高。结论 针对性地对学生进行健康教育及健康干预,有效提高了学生口腔健康水平,对预防龋齿等口腔疾病具有积极的作用。 【关键词】小学生 口腔保健 健康教育 行为干预 【中图分类号】R188.01 【文献标识码】A 【文章编号】1004-1484(2010)09-000-01 龋病、牙周病是少年儿童的常见病和多发病,严重影响少年儿童的健康成长,世界卫生组织已把龋齿列为危害人体健康的三大非传染性疾病之一,并把口腔健康列为人体健康的十大标准之一[1]。随着经济的发展和人们生活水平的不断提高,不良的生活方式不仅威胁着成人的健康,同时也导致儿童龋齿等疾病的发生。学生口腔健康行为的形成受到家庭环境、家长文化素质、社会环境等多方面因素的影响,其中学校是学生学习、生活的重要场所,对口腔卫生行为的养成起着关键作用,对此,我们在口腔试点学校开展为期一年的健康教育和干预,并在干预前后进行口腔状况检查和口腔卫生知、信、行问卷调查以检验干预效果,现将结果报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象 辽宁省营口盖州市口腔试点学校三、四两个年级学生共528人,其中男300人,女228人,年龄8～10岁。 1.2 方法 1.2.1 问卷调查 采用设计调查问卷,经过统一培训的班主任做填写说明,由学生自行填写,采取当场发卷,立即做答,当场收卷的方式,分别于健康教育前后各调查1次:2008年3月发放调查问卷522份,回收有效卷501份,有效率91.13%,2009年5月发放问卷528份(同一批学生),回收有效卷514份,有效率为91.34%。调查内容包括口腔基本知识、口腔保健态度和口腔健康行为。 1.2.2 口腔普查 干预前后对试点学校学生进行口腔状况检查,所有的检查由口腔专科医生实施。 1.2.3 干预方法 (1)健康教育:通过宣传资料、宣传专栏、定期为学生上口腔保健课及举办口腔卫生知识讲座和知识竞赛等方式,为学生传授系统的口腔卫生知识,促进口腔健康行为的养成。(2)干预性治疗:督促患有龋病的学生及时到医院治疗。 1.2.4 统计学分析 采用PASW Statistics 18 进行χ2检验,P |
发表于 2020-7-11 03:59:34
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