从20世纪80年代以后,小学语文教学方法发生变化,从“双基”传授转移到智力的发展。 |
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天涯海角也要找到Ni: 从20世纪80年代以后,小学语文教学方法发生变化,从“双基”传授转移到智力的发展。上一篇: 从“教教材”变为“背教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。 下一篇: 从评价的目的看,小学语文课程评价应从过度偏重甄别和选拨转向有效的促进学生个体的可持续发展。 | ||||
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