从评价的目的看，小学语文课程评价应从过度偏重甄别和选拨转向有效的促进学生个体的可持续发展。
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天涯海角也要找到Ni： 从评价的目的看，小学语文课程评价应从过度偏重甄别和选拨转向有效的促进学生个体的可持续发展。上一篇： 从20世纪80年代以后，小学语文教学方法发生变化，从“双基”传授转移到智力的发展。 下一篇： 从课程评价的方法和手段来看，小学语文课程评价诸种过了多样化和灵活性。“评价建议”强调综合运用多种评价方式，注意将形成性评价与终结性评价、定量评价与定性评价相结 | ||||
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发表于 2022-9-3 15:07:17
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发表于 2022-9-3 15:07:38
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