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试卷总分：100 测试时间：60
单项选择题 判断题 多项选择题 填空题
一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。单选题，每题3分，共10题，共计30分）
1. 带领幼儿对某个物体或现象进行观察，每次的观察是在原来的基础上，进一步观察以加深对观察物的认识，这是哪一种观察类型？ A. 个别物体观察
B. 比较性观察
C. 间或性观察
D. 长期系统观察
2. 让幼儿从各种蔬菜、水果、花卉中分出水果来，这属于分类类型中的？ A. 挑选分类
B. 二元分类
C. 三元分类
D. 多元分类
3. 让学前儿童用手指量一量小树长高了多少，这是属于测量类型中的？
A. 观察测量
B. 非正式量具测量
C. 正式量具测量
D. 精确测量
4. 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
5. 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行？ A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
6. “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标？ A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
7. 下列不适宜在科学教育中采用间或性观察的班级有 A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 婴班
8. 对身边的科学现象关心"属于学前儿童科学教育内容范围中（ ）方面的内容 A. 科学知识
B. 科学方法
C. 科学能力
D. 科学情感与态度
9. 在学前儿童科学实验活动中，“用醋让鱼刺变软”属于？ A. 物理实验
B. 动物实验
C. 化学实验
D. 植物实验
10. 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在？ A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
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发表于 2022-9-8 19:48:58
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