成立专科质检组对持续提升ICU护理质量的效果研究

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发表于 2020-7-12 18:52:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
【摘要】目的:探讨专科质检组在提升综合医院ICU护理质量的作用与效果。方法:成立专科质检组对全院 个ICU病区实施护理质量监控 。通过修订ICU护理质量评价标准,每月深入病房床边检查指导、护理质量月讲评、组织危重症疑难护理病历讨论及护理会诊、强化专培训等措施对实施前后ICU护理质量、护理服务满意度、护士理论考核成绩进行对比分析。结果:成立专科质检组前后(除儿科以外)各ICU在护理质量、护理服务满意度两方面差异有统计学意义(P<0.05)、护士理论考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合医院成立专科质检组对ICU的整体护理质量进行监控和管理,有利于ICU护理质量的持续改进与稳步提高,值得临床借鉴与推广。
  【关键词】专科质检组; ICU;护理质量;效果研究
  【中图分类号】R413.11 【文献标识码】A 【文章编号】1008- 455(2011)12-0053-02
  ICU是对各种危重疾病实施集中的、连续的、强化的监测、救治和护理的场所〖1〗,其护理质量的高低决定危重患者救治的成败,直接反映医院的综合救治能力〖2〗。积极探索科学、有效的ICU护理质量控制方法,持续提升ICU护理质量是护理管理者研究的重要课题。针对ICU的个体特殊性、技术性、专业性和高风险性等特点,我院于2010年1月成立了专科质检组,对全院 个ICU的护理工作进行定期检查、评估、指导、改进、评价,使得ICU的护理工作质量得到持续提升,现报告如下:
  1 一般资料
  我院是一所拥有1200张床位的三级甲等综合医院,根据专科需求设立了综合ICU、NICU、心胸外科ICU、CCU、烧伤科ICU、儿科ICU  个重症监护护理单元,设有床位83张,年平均收治4000例危重症患者。ICU护理人员202名,男9名,女193名;年龄在21~4 岁之间,平均年龄为(28.2±1. )岁;工作年限为1~21年,平均为(5.3±0.2)年。学历:硕士1名,本科51名,大专119名,中专32名。职称:副主任护师2名,主管护师8名,护师 4名,护士12 名。
  2 方法
  2.1 成立专科质检组
  2.1.1 人员组成:由临床经验丰富的护理部助理员、科护士长及重症监护室护士长共5人组成专科质检组,其中副主任护师2人,主管护师3人;硕士1人,本科学历4人。
  2.1.2 修订完善重症监护室护理质量评价标准:从原有医院护理质量评价标准的250条中筛选出最能体现ICU护理工作本质的内容,结合ICU临床特点和现代管理要求,增加以病人为核心的评价原则,制定了重症监护室护理质量评价表,共包括1个方面10个条目的内容,分别是:基础护理质量包括11个条目,分值为12分;病区管理质量为10个条目,分值为12分;消毒隔离质量为9个条目,分值为13分;专科护理质量为14个条目,分值为29分;安全管理质量为10个条目,分值为12分;护理文书质量为1个条目,分值为11分;仪器管理质量为9个条目,分值为11分,满分100分,≥90分为合格
  2.1.3 护理质量评价方法:按照护理质量评价标准,每月组织2次深入监护室抽查3~5名患者的护理情况,将护士对疾病的理解、护士的行为和患者受到的护理效果紧密结合起来进行评价,存在的问题当面与护士长沟通,疑难问题由质检组成员共同探讨解决办法,制定改进方案,指导科室整改;节假日及夜间不定期抽查。
  2.1.4 护理质量月讲评:每月月末对检查结果进行总结、分析,以电子课件的形式在护士长例会上讲评,针对不足提出整改意见,讲评中结合病例、图片、查阅相关文献资料等形式分析问题;学习生理、解剖、特殊检查等理论知识,深入研究疾病护理、并发症的护理、一种症状、一种方法;及时将危重症护理新知识、新技术推广应用于临床,规范危重症患者的护理管理。
  2.2 指导各监护室制定危重患者个体化的护理计划,促进护理措施实施的规范性、全面性、科学性,为护士工作提供指引,避免护理工作中的盲目性和低效性。
  2.3 针对各监护室的专科特点,指导修订各监护室重症护理记录单,采用表格的形式将危重症患者抢救过程中共性的专业技能集中归纳,护士在记录时以专用的符号代替相应的项目,大大缩短了记录时间,使护士有更多的时间对患者进行病情观察护理及照顾。
  2.4 组织危重症疑难护理病历讨论及护理会诊:由专科组组长主持,应用循证护理的方法对特殊病例、疑难重症病例进行回顾性的讨论,分析潜在的护理问题,解决疑难问题。通过对某一专科问题的集中总结回顾,以及相关专科护理信息的大量收集和传递, 使护士在短时间内吸收大量专科护理知识,提升了专科理论水平,也为患者提供更加专业、优质的护理奠定了基础。
  2.5 坚持院内教育,强化专题培训:专科质检组重点对ICU护理人员的临床实践能力的培养拟定培训内容,请院内知名专家授课,培养护理人员学习应用多种途径和方法解决临床护理问题。还在综合ICU建立重症监护培训基地,实行监护室护士轮训制度,时间为8周,内容主要包括重症监护室的监护理论、技能,急救技术、仪器使用管理等,轮训期间完成规定项目的专科技能操作和理论培训内容,参加教学查房,书面完成1例护理病历的分析。
  3 结果
  3.1 各监护室在实施前后的护理质量比较,见表1。
  表1 专科质检组实施前后护理质量的比较
  
  3.1 各监护室在实施前后护理服务满意度比较,见表2。
  表2 专科质检组实施前后护理服务满意度的比较
  
  3.3 护理人员在理论考核中得分的比较,见表3。
  表3 专科质检组实施前后理论考核得分的比较
  
  4 讨论
  4.1 专科质检组成员由管理人员与ICU护士长共同组成,改变以往重症监护室护理质量监控只有管理人员,没有临床护理专家的局面〖3〗。
  临床护理专家具备良好的专业能力,承担专科护理质量评价和参与全院ICU护理质量持续改进,有利于对护理服务过程进行监控,对相关人员的过失和流程的缺陷进行及时处理;对提出的质量改进措施进行推广。同时为临床护理专家在专科领域发挥作用搭建了平台。
  4.2 成立护理专科质检组,明确了ICU的护理质量管理的责任,使各成员建立了对ICU质量负责的管理意识。
  专科质检组对全院各ICU监控以规范管理为前提,通过对各ICU护理工作的检查和调研,提出并指导解决问题,强化了规范的操作规程和工作流程,使护士养成依法行事、按流程工作、遵守各项操作规范的习惯,减少了护士工作中的随意性,提高了各专业ICU对质量标准的依从性,达到持续改进护理质量的目的。
  4.3 提升了护理人员的能力素质:ICU护理人员的素质是影响ICU护理质量的关键因素〖4〗,持续提升ICU护理质量不单是对工作质量的监控,更注重对护理人员的管理和培训,培养各级护理人员解决问题的能力,提升护理人员的整体素质。通过不间断的专题培训及ICU轮训,激发了护理人员的学习兴趣,使她们增加紧迫感、危机感,而且更加珍惜自己的工作岗位,也减少了对护理人员培训的盲目性,从整体上提高了护理人员的临床技术能力、协调能力、操作能力、抢救配合能力,完善护理人员的知识结构,提高了护理人员的综合素质和专业技术水平。
  ICU是医院集中救治危重病人的特殊护理单元,是衡量医院技术水平的一个重要标志,而护理质量管理的水平直接影响到危重病人的救治成功率。成立专科护理组对ICU的整体护理质量进行监控和管理,有利于ICU护理质量的持续改进与稳步提高,值得临床借鉴与推广。
  参考文献
  [1] 朱小玲.实用重症监护护理〖J〗.护士进修杂志,2005,20(12):10 0-10 1
  [2] 赵爱平,钱平,刘金妹,等.护士语言能力调查分析与对策〖J〗.解放军护理杂志,2004,21(8):42
  [3] 区淑仪,袁凤英.科室层级护理质量控制网的实施和探讨〖J〗.中国护理管理,200 , (2):3 -31
  [4] 张伟英.实用重症监护护理〖M〗.上海;上海科学技术出版社,2005:4
               
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发表于 2020-7-12 18:52:47 | 显示全部楼层
请问有奥鹏论文格式模板吗?
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