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答案来源：www.ybaotk.com0031 普通心理学
1.[单选题] 神经系统可以分为哪两个种类（ ）。
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说明
A.周围神经系统和感觉机能系统
B.中枢神经系统和周围神经系统
C.周围神经系统和躯体神经系统
D.中枢神经系统和躯体神经系统
2.[单选题] 进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（ ）就会转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。
A.D.知觉
B.注意
C.感觉
D.思维
3.[单选题] 强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是（ ）。
A.结构匹配说
B.经验概括说
C.关系转移说
D.共同要素说
4.[单选题] 记忆广度属于（ ）。
A.流体智力
B.晶体智力
C.创造能力
D.模仿能力
5.[单选题] 住楼房的人每天上楼下楼，但是却不能回答每个楼层的楼梯有多少级，这种遗忘最重要原因是（ ）。
A.编码缺失
B.记忆痕迹衰退
C.干扰
D.提取失败
6.[单选题] 注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性，称为注意的（ ）。
A.恒定性
B.暂时性
C.稳定性
D.持久性
7.[单选题] 人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为 （ ） 。
A.E.颜色对比
B.颜色混合
C.颜色恒常
D.颜色适应
8.[单选题] 在超出现实的情境下分析有关条件以求得问题解决的高级认知过程叫做（ ）。
A.感觉
B.记忆
C.思维
D.知觉
9.[单选题] 神经系统的基本单位是（ ）。
A.神经元
B.树突
C.轴突
D.突触
10.[单选题] 及时把握住独特新颖观念的能力叫做思维的（ ）。
A.变通性
答案
B.独特性
C.流畅性
D.敏感性
11.[单选题] 一个人不随波逐流，能够根据自己的认识和信念独立的决定和行动，这属于意志的（ ）。
A.独立性
B.坚定性
C.自制力
D.果断性
12.[单选题] 电影中活动的画面连续性主要是利用了人的（ ）。
A.对比
B.后像
C.记忆
D.知觉
13.[单选题] “陌生人焦虑”通常出现在哪个年龄阶段（ ）。
A.10-12月
B.7-9月
C.3-6月
D.0-3月
14.[单选题] 能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象的理论是（ ）。
A.认知资源理论
B.多阶段选择理论
C.过滤器理论
D.衰减理论
15.[单选题] 闪光灯记忆指的是围绕一个特殊、重要或令人吃惊的事件的记忆，事件出现时的图像非常生动，具有鲜明性、准确性和持久性的特点。在以下的情况中，哪种不算闪光灯记忆（ ）。
A.午饭的食物
B.第一次见室友
C.遇到一场交通事故
D.高中毕业那天
16.[单选题] 即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（ ）。
A.诱因的作用
B.需求的作用
C.内驱力的作用
D.强化的作用
17.[单选题] 在日常生活的交流中我们可以用微笑表示赞赏，用点头表示默认，这体现了情绪（ ）。
A.组织功能
B.适应功能
C.信号功能
D.动机功能
18.[单选题] 把记忆区分为短时记忆和长时记忆，最早是由（ ）提出的。
A.米勒
B.巴特利特
C.艾宾浩斯
D.詹姆斯
19.[单选题] 在暗适应过程中，视觉感受性（ ）。
A.提高
B.先高后低的变化
C.先低后高的变化
D.降低
20.[单选题] 当他人在场或一起活动时，下列任务中会使人们表现得更加糟糕的是（ ）。
A.自行车手一起比赛
B.完成简单的乘法运算
C.完成复杂的逻辑推理
D.以最快的速度在渔用卷轴上绕线
21.[单选题] 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A.A.影片中尽量少描写反面人物
B.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
C.对有模仿行为的儿童进行说理教育
D.避免学生观看这类影视片
22.[单选题] 训练有素的驾驶员可以一边驾车，一边谈话，甚至摆弄门把手和吃东西。说明（ ）。
A.动机定律
B.注意分配的规律
C.同时驾车和谈话非常容易
D.人的能力是有限的?
23.[单选题] 在对人的心理研究中必须要考虑把所收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来属于（ ）。
A.可公开检验原则
B.人文关怀原则
C.系统性原则
D.主客观资料科学整合的原则
24.[单选题] 心理过程包括（ ）。
A.认识过程、情绪过程、行为过程
B.认识过程、情绪过程、意志过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.知觉过程、情绪过程、行为过程
25.[单选题] 看到某种颜色、边界、线段，听到某种音响、响度，闻到某种气味等等；这种机能属于（ ）。
A.思维
B.错觉
C.知觉
D.感觉
26.[单选题] 某个人得了重病，既不想被病痛折磨，又不想忍受手术的痛苦，这属于（ ）。
A.双趋冲突
B.多重趋避冲突
C.趋避冲突
D.双避冲突
27.[单选题] 情绪状态包括心境、应激和激情，下列对其描述正确的是（ ）。
A.应激可以提高人的自我防御能力，对人的身体肯定有好处
B.心境持续的时间短的只有几小时，长的可到几周、几个月，甚至更长的时间
C.心境是对某一事件的特定体验
D.激情是一种积极的情绪状态
28.[单选题] 人们对自己的名字之类的刺激比较敏感，激活阈限低，容易激活。这种现象可用（ ）解释。
A.衰减理论
B.后期选择理论
C.可变焦距理论
D.过滤器理论
29.[单选题] “人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（ ）。
A.整体性
B.层次性
C.动力性
D.选择性
30.[单选题] （ ）指不以感觉器官为基础即能获得知觉的心理现象。
A.超感知觉
B.超常知觉
C.超能知觉
D.超级知觉
31.[单选题] 以内省法作为主要研究手段的心理学派是（ ）。
A.构造主义
B.格式塔
C.人本主义
D.行为主义
32.[单选题] 在马斯洛的需要层次理论中，属于匮乏性需要的是（ ）。
A.自我实现
B.安全
C.爱和归属感
D.尊重
33.[单选题] 问题解决者不断地将当前状态和目标状态进行比较，然后采取措施尽可能地缩小两个状态之间的差异叫做（ ）。
A.假设检验
B.逆向推理
C.顺向工作
D.手段-目的分析
34.[单选题] 下列哪种形式是内部言语的形式：（ ）。
A.作文
B.谈话
C.演讲
D.默读
35.[单选题] 小明编了段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看这个广告的人在饮酒后比较倒胃口。在这个例子中，条件刺激是（ ）。
A.人们在看到广告前关于饮酒的感觉
B.垃圾桶的画面
C.看到垃圾桶时人们恶心的感觉
D.人们在酒吧饮酒的画面
36.[单选题] 短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的（ ）。
A.易变性
B.不确定性
C.起伏性
D.跳跃性
37.[单选题] 边缘系统中，与学习、记忆有关的部位是（ ）。
A.隔核
B.海马
C.杏仁核
D.齿状回
38.[单选题] 通过思维，能从已知推断出未来，这说明思维具有（ ）的特点。
A.直观性
B.形象性
C.概括性
D.间接性
39.[单选题] 在（ ）儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象，儿童开始对自己说话。
A.8个月前
B.3岁左右
C.4岁
D.一周岁左右到两周岁
40.[单选题] 强调情绪体验和生理变化同时发生的情绪理论是（ ）。
A.坎农-巴德理论
B.阿诺德“评定-兴奋”理论
C.拉扎勒斯“认知-评价”理论
D.詹姆斯-兰格理论
41.[多选题] 根据注意的功能，可以把注意分为（ ）。
A.选择性注意
B.集中性注意
C.分配性注意
D.无意注意
42.[多选题] 情绪智力包含（ ）。
A.运用情感，促进思考能力
B.准确和适当的知觉，评价和表达情感的能力
C.调节情绪，以促进情感和智力发展的能力
D.理解和分析情感，有效地运用情感知识的能力
43.[多选题] 吉尔福特将智力分为三个维度，即（ ）。
A.操作
B.关系
C.内容
D.产物
44.[多选题] 致使大多数人愿意服从命令的因素有（ ）。
A.相信权威宣称的主张和动机
B.满足自身利益
C.任务被常规化
D.把责任归于权威
45.[多选题] 影响遗忘的因素包括（ ）。
A.识记方法
B.识记材料的系列位置
C.识记者的态度
D.识记材料的性质和数量
46.[多选题] 关于创造过程的分析，英国心理学家沃拉斯提出了一个有名的阶段理论。该理论包括以下哪些阶段（ ）。
A.验证期
B.豁朗期
C.准备期
D.酝酿期
47.[多选题] 安全需要包括对（ ）的需要。
A.有秩序
B.免除恐惧和焦虑
C.受到保护
D.稳定
48.[多选题] 影响毕生发展过程的因素很多，主要有（ ）。
A.与历史有关的事件
B.与年龄相关的因素
C.与性别相关的因素
D.偶然事件
49.[多选题] 过滤器模型可以解释（ ）。
A.输入的信息可以与已有的知识经验相互作用
B.人对有意义材料的信息加工和分配性注意等现象
C.对追随耳的信息被试能很好地知道，对非追随耳的信息常常不能识别
D.位于非注意通道的、特别有意义的信息（如被试的名字），即使非常微弱，都能够识别
50.[多选题] 注意的起伏是（ ）。
A.和注意的稳定性相反的品质
B.由生理活动的周期引起来的
C.人人都有的普遍现象
D.在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象
51.[多选题] 人们正常睡眠的一个周期包括（ ）时相。
A.非快速眼动睡眠
B.快速眼动睡眠
C.浅睡阶段
D.深睡阶段
52.[多选题] 影响注意稳定性的因素有（ ）。
A.观察者的兴趣
B.对象的复杂性
C.不确定
D.观察者的态度
53.[多选题] 意志过程包括的阶段有（ ）。
A.采取决定阶段
B.自由意志阶段
C.执行决定阶段
D.自制力阶段
54.[多选题] 下列对晶体智力的描述正确的是（ ）。
A.它取决于后天的学习
B.它在人的一生中是稳步上升的
C.它不依赖于文化和知识，而取决于个人的禀赋
D.它在发展到人的中年之后有下降的趋势
55.[多选题] 当代心理学的研究取向包括（ ）。
A.认知取向
B.行为取向
C.社会文化取向
D.生物学取向
56.[名词解释] 智力
A.
57.[名词解释] 图式
A.
58.[名词解释] 创造性思维
A.
59.[问答题] 根据注意的功能，可以将注意分为哪些类型？
A.
60.[问答题] 论述现代心理学的主要学派及其创始人与核心观点。
A.
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发表于 2023-4-4 09:02:25
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