|
|
答案来源：www.ybaotk.com0111 实验心理学
1.[单选题] 有学者为了研究怀孕对女性跨期决策偏好的影响，选取适龄未孕女性114 人，将他们随机分为两组，分别观看怀孕启动视频和中性启动视频，然后请他们完成跨期决策任务。结果显示，怀孕启动组在跨期决策任务中的延迟折扣率显著低于中性启动组。该实验设计属于（ ）
答案资料下载请参考
说明
A.随机多组后测设计
B.所罗门四组设计
C.随机实验组控制组后测设计
D.随机实验组控制组前测后测设计
2.[单选题] 在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（ ）。
A.外部效度
B.构思效度
C.统计结论效度
D.内部效度
3.[单选题] 内部效度与外部效度的关系，描述正确的是（ ）。
A.内部效度是外部效度的必要充分条件
B.内部效度是外部效度的必要条件，但不是充分条件
C.内部效度是外部效度的充分条件，但不是必要条件
D.内部效度既不是外部效度的必要条件，也不是充分条件
4.[单选题] 以下会引起“天花板效应”的是（ ）。
A.题目过难
B.被试不具代表性
C.被试不了解实验目的
D.让小学四年级的学生做十以内的加减法
5.[单选题] Diener等(2002)的研究发现：人们在读大学生一年级的时候的快乐水平与其参加工作以后的收入水平、工作满意度成正相关，即大一的时候越快乐，参加工作以后收入越高、越满意自己的工作。该项研究所使用的主要方法是（ ）。
A.调查法
B.文献法
C.自然观察法
D.实验法
6.[单选题] 一种新的心理治疗方法推出之前，假设用100名参测者试验，通常应该（ ）。
A.50名经验丰富的治疗师和50名刚获得资格的治疗师各进行一组，两组对比。
B.100名参测者全部用新方法，以求更多的数据支持。
C.50名用新的方法，50名用已有的方法，两组对比。
D.50名用新方法，50名用非治疗性的，但是由治疗师主导的谈话，两组对比。
7.[单选题] 库柏等人在“心理旋转”实验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反映基线反应时的刺激旋转角度是（ ）。
A.90°
B.180°
C.0°
D.270°
8.[单选题] 下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（ ）
A.智力是在智力测验中获得的分数
B.幸福是一个人得到满足而产生的喜悦
C.攻击是对另一个体的失控的敌意
D.心理弹性是主体对外界变化了的环境的心理及行为上的反应状态
9.[单选题] 在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于（ ）。
A.方法
B.引言
C.结果
D.讨论
10.[单选题] 某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见，较佳的研究方法是（ ）。
A.加因素法
B.减数法
C.开窗实验
D.内隐联想测验
11.[单选题] 信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为0.11，虚报率的纵轴值为0.33，则该实验中的β值为（ ）。
A.0.22
B.-0.22
C.0.33
D.3.00
12.[单选题] 最早引入反应时技术进行生理指标的测量，为后来反应时方法在心理学实验中的应用做好了准备，并因此被认为是实验心理学奠基人之一的是（ ）。
A.唐德斯
B.赫尔姆霍茨
C.缪勒
D.贝塞尔
13.[单选题] 当被试的感受性很高时，信号分布和噪音分布的平均值相差（ ）。
A.不确定
B.相等
答案
C.大
D.小
14.[单选题] 为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组既接受靶子词—高辨别条件的处理，也接受靶子词—低辨别条件的处理；另一组则接受非靶子词—高辨别条件处理，也接受非靶子词—低辨别条件的处理。该实验的交互作用是（ ）。
A.E.词的类型*辨别条件
B.靶子词*非靶子学
C.高辨别条件*低辨别条件
D.词的类型义辨别条件*追随效应
15.[单选题] 有研究发现，近45%的考研学生认为自己的成绩不理想，该研究使用的研究方法（ ）。
A.自然观察法
B.个案法
C.调查法
D.实验法
16.[单选题] 在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（ ）。
A.四因素设计
B.四水平设计
C.二因素设计
D.二水平设计
17.[单选题] 有人想要研究在一个犯罪案件中，人们更倾向于相信目击证词还是DNA证据。他们请大学生做被试。请实习律师准备了两个版本的关于一起谋杀案的起诉材料，一段的关键起诉证据是目击证词，而另一段的关键起诉证据是DNA。除了关键起诉证据不同，两个版本起诉材料的其他方面都一模一样。主试要求被试阅读两段材料中的一段，然后对嫌疑犯是否有罪作出判断。在这个例子中（ ）。
A.起诉证据和被试的判断都不是变量
B.起诉证据不是变量、被试的判断是变量
C.起诉证据和被试的判断都是变量
D.起诉证据是变量、被试的判断不是变量
18.[单选题] 斯滕伯格相加因素法反应时技术的前提是，人的信息加工过程不是平行发生的，而是（ ）。
A.联合进行的
B.并列进行的
C.系列进行的
D.独立进行的
19.[单选题] 某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。实验结果说明（ ）。
A.材料类型和年龄的交互作用显著
B.材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著
C.材料类型和年龄的主效应均显著
D.材料类型和年龄的交互作用不显著
20.[单选题] 在噪音出现时，被试做出“有信号”的反应称作（ ）。
A.漏报
B.正确拒绝
C.虚报
D.击中
21.[单选题] 斯滕伯格揭示短时记忆信息提取方式时，采取的研究方法是（ ）。
A.辨别反应时法
B.减法反应时法
C.选择反应时法
D.加法反应时法
22.[单选题] 根据实验中要操纵变量的多少，可以将实验设计分为（ ）。
A.单因素实验设计和多因素实验设计
B.被试内设计、被试间设计和混合设计
C.真实验和准实验
D.实验和非实验
23.[单选题] 下列哪种研究方法被认为可以直接考察事物之间的因果关系（ ）。
A.验实法
B.相关研究
C.观察法
D.调查法
24.[单选题] 在经典的心理旋转实验中，因变量是（ ）。
A.反应时间
B.回忆数量
C.旋转角度
D.再认数量
25.[单选题] 第一次把物理学的数量化测量方法带到心理学中来的是（ ）。
A.费希纳
B.艾宾浩斯
C.冯特
D.缪勒
26.[单选题] 斯金纳研究发现，有机体作出的反应与其随后出现的结果对行为起着控制作用，它能影响以后反应发生的概率，这是一种（ ）。
A.经典条件反射
B.潜伏学习
C.操作性条件反射
D.观察学习
27.[单选题] 唐德斯把反应时分为ABC三类反应时。其中反应时最长的是（ ）。
A.复杂反应时
B.简单反应时
C.辨别反应时
D.选择反应时
28.[单选题] 恒定刺激法的刺激通常有（ ）。
A.3-4个
B.2-3个
C.5-7个
D.1-2个
29.[单选题] 相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是（ ）。
A.容易混淆被试差异与实验条件
B.需要更多的被试
C.研究效率较低
D.容易引起顺序效应
30.[单选题] 无觉察知觉的测定方法一般是（ ）。
A.再认法
B.重学法
C.阈限法
D.回忆法
31.[单选题] 在最小变化法实验的递增序列中，由于习惯误差会使测得的阈限值（ ）。
A.不确定
B.偏低
C.相等
D.偏高
32.[单选题] 一个2×3的多因素设计可以得到（ ）。
A.两个主效应
B.一个主效应
C.三个主效应
D.六个主效应
33.[单选题] 短时记忆容量十分有限，为（ ）。
A.5-9
B.3-7
C.4-8
D.6-10
34.[单选题] 保证研究设计结果科学性与可靠性的基本前提是科学地选择（ ）。
A.研究课题
B.设计方案
C.被试群体
D.研究方法
35.[单选题] 最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理学与物理量之间的关系进行系统探索的学者是（ ）。
A.韦伯
B.赫尔姆霍茨
C.缪勒
D.费希纳
36.[单选题] 关于实验设计，下列说法不正确的是（ ）。
A.实验设计是确定实验目的的前提
B.是关于如何操纵自变量、如何观测因变量以及如何控制额外变量的具体计划
C.如果实验设计合理，就可以证明变量之间的因果关系
D.是在确定实验目的和实验假设之后，为检验实验假设而设计的具体实验方案
37.[单选题] 需要平衡动作误差的心理物理学方法是（ ）。
A.阶梯法
B.平均差误法
C.恒定刺激法
D.最小变化法
38.[单选题] 《心理科学进展》杂志属于（ ）。
A.二级资源
B.三级资源
C.原始资源
D.一般资源
39.[单选题] 下列属于最小变化法的变式是（ ）。
A.极限法
B.单一刺激法
C.分组法
D.阶梯法
40.[单选题] 在反应时间实验中，被试有时会以牺牲准确率为代价去换取反应速度，有时则会以牺牲反应速度为代价换取准确率，这种现象称为（ ）。
A.速度与准确率权衡
B.速度与准确率分离
C.快速高错
D.眼手干扰
41.[单选题] 双耳分听测验是用来研究（ ）的经典范式。
A.注意的瞬脱
B.持续性注意
C.选择性注意
D.以上皆不是
42.[单选题] 在注意研究中，让被试执行两个明显不同的任务，然后评估这两个任务间相互影响的程度。这种研究范式称为（ ）。
A.搜索范式
B.双任务范式
C.提示范式
D.过滤范式
43.[单选题] 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时，交通灯的亮度是（ ）。
A.控制变量
B.自变量
C.无关变量
D.因变量
44.[单选题] 在一个实验中，对蓝光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对红光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，共四个刺激和四个对应的反应，那么记录到的反应时是（ ）。
A.辨别反应时
B.选择反应时
C.简单反应时
D.复杂反应时
45.[单选题] 空间知觉测试仪是用以检验（ ）。
A.深度知觉敏锐度
B.人类空间知觉的认知特点
C.个体对各种频率声音的感受性大小
D.人眼活动情况和研究有关心理过程
46.[单选题] Treisman & Geffen在1967年进行的双耳分听试验中得出的结论（ ）。
A.验证了衰减模型
B.补充了过滤器模型
C.支持反应选择模型
D.支持知觉选择模型
47.[单选题] 小李在家看电影，电影里的手机铃声响起，小李接听了自己的手机。这个现象属于（ ）。
A.虚报
B.漏报
C.击中
D.正确拒绝
48.[单选题] 一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（ ）。
A.因变量
B.控制变量
C.无关变量
D.自变量
49.[单选题] 心理学研究中的自变量常被称为因素，同一因素的不同标准称为水平，又叫（ ）。
A.以上都对
B.处理水平
C.变量水平
D.实验处理
50.[单选题] 把“刚刚感受到”定义为“50%的次数感觉到”，这种定义是一种（ ）。
A.操作定义
B.抽象定义
C.描述定义
D.归纳定义
51.[多选题] 通过一系列的实验，斯腾伯格从反应时变化上确定了对提取过程有独立作用的因素是（ ）。
A.反应类型
B.测试项目的质量
C.识记项目的数量
D.反应类型相对频率
52.[多选题] 用平均差误法测差别阈限时，平均差误的计算方法有（ ）。
A.每次判断的结果与主观相等点的差的绝对值的均值
B.上差别阈限和下差别阈限的和的一半
C.取不肯定间距的一半
D.每次判断的结果与标准刺激的差的绝对值的均值
53.[多选题] 下列关于信号检测论ROC曲线的描述，正确的是（ ）。
A.曲线上各点代表的是相同的辨别力
B.β值的改变独立于d’值的变化
C.曲线离偶然事件对角线越远，表示被试的判断标准越高
D.曲线离偶然事件对角线越远，表示被试的辨别力越强
54.[多选题] 在复杂任务的行为中，反应时间常包括（ ）。
A.认知加工过程的时间
B.反应键的延迟反应时间
C.基线时间
D.其他随机因素导致的反应时间误差
55.[多选题] 相对于被试间设计，被试内设计有一定的优势。如下哪些陈述属于被试内设计比被试间设计优越的地方（ ）。
A.统计检验力较高
B.被试变量的差异在条件间得到了很好的控制
C.被试发现实验操纵的可能性比较小
D.节省被试
56.[多选题] 做“视觉简单反应时”和“视觉选择反应时”实验的时候，要求每个同学都要完成这两个实验。关于两个实验的先后顺序，你认为哪些安排不合理（ ）。
A.先打开哪个实验就先做哪个实验。
B.一半被试先做视觉简单反应时，再做视觉选择反应时；另一半被试相反。
C.所有被试先做视觉选择反应时，再做视觉简单反应时。
D.所有被试先做视觉简单反应时，再做视觉选择反应时。
57.[多选题] 在刺激变量中对反应时间影响比较大的因素有（ ）。
A.复杂程度
B.刺激强度
C.练习
D.适应水平
58.[多选题] 心理学研究课题的来源有（ ）。
A.对日常生活的观察
B.技术发展的推动
C.理论
D.实际的需要
59.[多选题] 制作比例量表的方法有（ ）。
A.差别阈限法
B.感觉比例法
C.数值量估计法
D.感觉等距法
60.[多选题] 外部效度的影响因素有（ ）。
A.实验安排的作用
B.样本缺乏代表性
C.测量工具的局限性
D.实验环境的人为性
61.[多选题] 可以评估无意识心理过程的反应时技术有（ ）。
A.外在情感西蒙任务
B.GO/NO-GO 联想测验
C.短时记忆的信息提取实验
D.序列反应时任务
62.[多选题] 关于“视觉选择反应时”实验，下列说法正确的是（ ）。
A.向被试呈现两个视觉刺激，要求他们对每一刺激做不同反应
B.向被试呈现单一视觉刺激，要求他们只作单一的反应
C.向被试呈现两个听觉刺激，要求他们只对其中一个刺激做反应
D.向被试呈现两个视觉刺激，要求他们只对其中一个刺激做反应
63.[多选题] 关于fMRI，下列说法正确的是（ ）。
A.可以同时提供机能性和结构性的图像
B.可改变神经元的静息电位
C.基于血氧水平的大脑活动成像
D.具有极高的空间分辨率
64.[多选题] 某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异，结果表明：阅读速度受材料类型和年龄因素的影响，青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。关于该实验，下列说法正确的是（ ）。
A.可以做混合设计
B.可以获得两个主效应
C.这是一个二因素设计
D.材料类型和年龄的交互作用显著
65.[多选题] 有研究考查了不同颜色背景下人们对常规问题和创造性问题的解答情况。此实验的主效应有（ ）。
A.颜色主效应
B.问题类别与颜色的交互作用效应
C.问题解答成绩
D.问题类别主效应
66.[判断题] 用恒定刺激法测定绝对阈限，通常使用简单估计法来求绝对阈限。
A.正确
B.错误
67.[判断题] 科学研究的基本学术伦理要求是：（1）实事求是，杜绝弄虚作假；（2）严谨审慎，防止结论主观武断。
A.正确
B.错误
68.[判断题] 在“视觉简单反应时”实验中，向被试呈现两个视觉刺激，要求他们只对其中一个刺激做反应。
A.正确
B.错误
69.[判断题] 心理旋转实验的逻辑是：假设有两个任务，它们之间除了被知觉对象需要心理旋转的角度不同外别无差异，那么两者的反应时之差应当就是心理旋转完成两者间角度差所需的时间。
A.正确
B.错误
70.[判断题] 反应的潜伏期包括大脑加工所需的时间。
A.正确
B.错误
71.[判断题] 为了研究不同表情对词语记忆的影响，研究者要求每个被试都要在微笑和皱眉两种条件下记词语。这种设计的优点是不同组的被试个体差异也得到了最好的控制，实验结果不会受到来自被试个体差异的影响。
A.正确
B.错误
72.[判断题] 2020年2月10日-3月4日。
心理学部心理健康教育研究中心对全国9013名中学生进行了调查，以了解新冠疫情期间中学生的心理状况。结果显示，中学生的心理状况总体良好。该项研究主要运用的是自然观察法。
A.正确
B.错误
73.[判断题] 心理物理学方法的中心问题是物理量和心理量之间的数量关系问题。
A.正确
B.错误
74.[判断题] 所罗门四组设计不能检验前测处理的效应。
A.正确
B.错误
75.[判断题] Cooper和Shepard（1973）用加因素数法反应时实验证明了心理旋转的存在。
A.正确
B.错误
76.[判断题] 为了研究不同表情对不同类型词语的记忆的影响，研究者选取了一群被试，随机分为两组，一组在微笑的条件下记两种类型的词语（褒义词和贬义词），另一组在皱眉的条件下记两种类型的词语（褒义词和贬义词）。这种安排属于被试内设计。
A.正确
B.错误
77.[判断题] 文献法属于实验的科学方法。
A.正确
B.错误
78.[判断题] 在信号检测论的有无法实验中，被试会定下一个判断标准，凡等于或大于标准的感觉都说是信号引起的。
A.正确
B.错误
79.[判断题] 非实验方法只能被动地观察和记录研究对象的情况，不能进行有计划的干预。
A.正确
B.错误
80.[判断题] 人类对信号敏感性可以表现为内部噪音分布fN(X)与信号加噪音分布fSN(X)之间的分离程度。两者的分离程度越大，敏感性越低。
A.正确
B.错误
81.[判断题] 在2020爆发新冠疫情期间，凡是有发热、咳嗽症状的人会被要求隔离。从信号检测论的角度，这样的措施会提高击中率（发现感染者），也会提高虚报率。
A.正确
B.错误
82.[判断题] 评价实验设计优劣的标准之一是能够恰当地解决所欲解决的问题。
A.正确
B.错误
83.[判断题] 最小变化法测定绝对阈限时可能会受到习惯误差的影响。习惯误差是指由于被试在长序列中有继续作同一种判断的倾向所引起的误差。
A.正确
B.错误
84.[判断题] 在信号检测论的实验中，当主试的兴趣主要在于测定被试的辨别力，并不想对他的判断标准进行分析时，常用有无法进行心理物理实验。
A.正确
B.错误
85.[判断题] 在记者痛感共情能力的研究中，痛感共情能力是因变量。
A.正确
B.错误
86.[判断题] 在“视觉简单反应时”实验中，向被试呈现两个视觉刺激，要求他们对每一刺激做不同反应。
A.正确
B.错误
87.[判断题] 刺激出现的概率、反应代价等非感觉变量会干扰对干预阈限的准确测量。
A.正确
B.错误
88.[判断题] 人类被试在确定判断信号的标准时，并不会受到判定结果的奖惩影响。
A.正确
B.错误
89.[判断题] 考察实验信度的主要方法是控制各种额外变量的影响。
A.正确
B.错误
90.[判断题] 平均差误法的实验程序是：主试呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等。
A.正确
B.错误
91.[判断题] 唐纳德反应时ABC中，选择反应所需要的时间可以通过B、C反应时之差计算出来。
A.正确
B.错误
92.[判断题] 加因素法反应时间实验的判定逻辑是：如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。
A.正确
B.错误
93.[判断题] 传统心理物理学测得的感觉阈限包含两方面的内容：对刺激的感受性或者叫做辨别刺激的能力和被试判定刺激是否出现的标准。
A.正确
B.错误
94.[判断题] 一篇研究报告的摘要，只需要写清楚研究的结果即可。
A.正确
B.错误
95.[判断题] 被试内设计的缺点是由于接受自变量不同水平处理的被试各不相同，各组被试间的差异可能会影响到因变量的测量结果。
A.正确
B.错误
96.[判断题] 阈上感觉的量化是由心理物理量表来完成的。
A.正确
B.错误
97.[判断题] 用最小变化法测定差别阈限时，在递增系列中最后一次“-”到非“-” 之间的中点为差别阈限的下限；第一次非“＋”到“＋”之间的中点为差别阈限的上限。
A.正确
B.错误
98.[判断题] 心理学研究课题的来源包括对日常生活的观察、实际的需要、理论以及技术发展的推动。
A.正确
B.错误
99.[判断题] 人们可以依据每次信号检测实验获得的击中率和虚报率数据去推测判断标准。
A.正确
B.错误
100.[问答题] 一个和尚有水吃，两个和尚挑水吃，三个和尚没水吃。这是一种社会惰化现象。社会惰化指群体一起完成一件事情时，个人付出的努力比平时少的现象。请设计实验验证社会惰化现象。请按照以下框架呈现实验设计方案：
1.实验假设；
2.自变量及其操作定义、因变量及其操作定义；
3.被试的选择方法、数量及其分组处理安排；
4.实验仪器、材料以及实验材料的呈现方式；
5.实验的具体实施程序；
6.实验数据的统计分析思路。
A.
附件由
整理，转载注明 雅宝答案网
答案来源：www.ybaotk.com |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？立即注册
x
上一篇：西南大学22年9月0106 人力资源开发与管理在线作业满分非答案下一篇：西南大学22年9月0114 咨询心理学在线作业资料非答案
|
发表于 2023-4-4 09:02:25
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
