西南大学22年9月0302 学前教育学在线作业答案非答案

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发表于 2023-4-4 09:06:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

答案来源:www.ybaotk.com0302 学前教育学


1.[单选题] 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,其颁布的时间是(   )。


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说明


    A.2012年


    B.2014年


    C.2009年


    D.2010年


2.[单选题] 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际公约是( )。


    A.《儿童权利公约》


    B.《未成年人保护法》


    C.《义务教育法》


    D.《幼儿园工作规程》


3.[单选题] 发展—互动课程模式(银行街课程模式)的理论基础不包括(   )。


    A.杜威的进步主义教育思想


    B.弗洛伊德的心理动力学理论


    C.华生的行为主义理论


    D.皮亚杰的认知发展理论


4.[单选题] 学前教育是通过(   )形式实施的。


    A.学前社会教育


    B.学前家庭教育与学前公共教育


    C.学前家庭教育


    D.学前公共教育


5.[单选题] 教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免互相干扰,这是活动区之间的(   )。


    A.转换性


    B.相容性


    C.界限性


    D.规则性


6.[单选题] 在幼儿园课程理论发展中,教育家(   )提出了行为课程。


    A.张宗麟


    B.张雪门


    C.陈鹤琴


    D.陶行知


7.[单选题] 在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是(     )。


    A.梁启超


    B.蔡元培


    C.康有为


    D.陶行知   
答案


8.[单选题] 下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中的核心功能的是(   )。


    A.专业规范功能


    B.专业准入功能


    C.专业发展功能


    D.专业评价功能


9.[单选题] 1904年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是(   )。


    A.小孩察物学堂


    B.蒙养院


    C.托儿所


    D.幼稚园


10.[单选题] 在教育史上(     )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。


    A.皮亚杰


    B.裴斯泰洛齐


    C.洛克


    D.福禄贝尔


11.[单选题] 关于幼小衔接,下面说法正确的是(   )。


    A.在小班进行


    B.在大班进行


    C.贯穿于整个幼儿园教育


    D.在中班进行


12.[单选题] 下列提出著名的社会化课程论的教育家是(    )。


    A.蔡元培


    B.张宗麟


    C.康有为


    D.张雪门


13.[单选题] 3岁以后,幼儿思维的典型方式是(   )。


    A.直觉行动思维


    B.形式运算思维


    C.抽象逻辑思维


    D.具体形象思维


14.[单选题] 以课程组织形态为标准来分类的课程类型是(    )。


    A.分科课程


    B.正式课程


    C.隐性课程


    D.领悟课程


15.[单选题] 我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为(   )。


    A.综合教学法


    B.分科教学法


    C.整个教学法


    D.完整教学法


16.[单选题] 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(   )。


    A.4—5岁


    B.6—10岁


    C.2—3岁


    D.出生的第一年


17.[单选题] 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(   )。


    A.情感发展水平


    B.身体发展水平


    C.认识发展水平


    D.社会性发展水平


18.[单选题] 学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这个表明个体发展具有(    )。


    A.个别差异性


    B.社会性


    C.阶段性


    D.规律性


19.[单选题] 家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的(   )。


    A.教育功能


    B.休息娱乐功能


    C.繁衍后代功能


    D.经济功能


20.[单选题] 我国社区学前教育的重要目标是达成学前教育的(    )。


    A.特殊化


    B.社会化


    C.普及化


    D.民主化


21.[单选题] 下列属于精神分析理论的是(     )。


    A.操作学习理论


    B.儿童发展理论


    C.社会学习理论


    D.性心理理论


22.[单选题] 认为人的一生都应该接受教育的思想属于(    )。


    A.终身教育


    B.教育民主化


    C.全民教育


    D.教育现代化


23.[单选题] 20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北平有(   )。


    A.张汉良


    B.张之洞


    C.张雪门


    D.张宗麟


24.[单选题] 个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有(   )。


    A.阶段性


    B.方向性


    C.规律性


    D.个别差异性


25.[单选题] 认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是(   )


    A.教育本位的儿童观


    B.神本位的儿童观


    C.社会本位的儿童观


    D.人本位的儿童观


26.[单选题] 幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是(     )。


    A.裴斯泰洛齐


    B.卢梭


    C.福禄贝尔


    D.陈鹤琴


27.[单选题] 捷克教育家夸美纽斯的代表作是(    )。


    A.《大教学论》


    B.《林哈德与葛笃德》


    C.《理想国》


    D.《爱弥儿》


28.[单选题] 由父母和子女构成的家庭结构属于(  )。


    A.联合家庭


    B.扩大的家庭


    C.不完整的核心家庭


    D.核心家庭


29.[多选题] 幼儿园的教育活动形式可分为(   )。


    A.游戏活动


    B.生活活动


    C.教学活动


    D.户外活动活动


30.[判断题] 在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。


    A.正确


    B.错误


31.[判断题] 1922年壬戌学制,将蒙养园改为幼稚园。


    A.正确


    B.错误


32.[判断题] 学者认为儿童早期最发达的感觉是听觉。


    A.正确


    B.错误


33.[判断题] 儿童游戏时,幼儿教师正确的做法是站在旁边观望。


    A.正确


    B.错误


34.[判断题] 集体活动是"面向全体",小组和个别活动是"照顾个别差异"。


    A.正确


    B.错误


35.[判断题] 幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。


    A.正确


    B.错误


36.[判断题] 遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。


    A.正确


    B.错误


37.[判断题] 学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。


    A.正确


    B.错误


38.[判断题] 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


    A.正确


    B.错误


39.[判断题] 游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。


    A.正确


    B.错误


40.[判断题] 原始情绪反应是儿童与生俱来的遗传本能。儿童出生后,便立即可以产生情绪表现。


    A.正确


    B.错误


41.[判断题] 1924年各国签订了《日内瓦儿童权利宣言》,强调儿童身心必须得到正常发育,标志着儿童教育各国政府合作的开端。


    A.正确


    B.错误


42.[判断题] 目前培养“完整儿童”已经成为现代幼儿教育的新观念。


    A.正确


    B.错误


43.[判断题] 学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。


    A.正确


    B.错误


44.[判断题] 陈鹤琴提出活教育的目的是做中学、做中教、做中求进步。


    A.正确


    B.错误


45.[判断题] 陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者,是我国现代幼儿教育的奠基人。


    A.正确


    B.错误


46.[名词解释] 幼儿园教学


    A.


47.[名词解释] 遗传决定论


    A.


48.[主观填空题] 从对课程内容的处理情况来看,课程类型一般分为(   )、综合课程、整合课程等。


    A.


49.[主观填空题] 社会性发展、体格发展、(    )共同构成幼儿发展的三大方面。


    A.


50.[主观填空题] 课程游戏化所具有的特征是:游戏性、主体性、开放性和 (   ) 。


    A.


51.[主观填空题] 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、求知的兴趣、(  ) 的兴趣以及动手的兴趣。


    A.


52.[主观填空题] 婴儿教育的任务有(    )(   )(   )(   )等四个方面的发展


    A.


53.[主观填空题] 福禄贝尔设计了一套玩具材料,他称为 (  ) 。


    A.


54.[主观填空题] 高瞻课程以“()—行动——回忆”三个环节结合的活动方式,为儿童在活动内容上进行安排。


    A.


55.[主观填空题] 陈鹤琴的“活教育”的基本原则是:做中学、(  ) 、做中求进步。


    A.


56.[问答题] 简述日常生活活动的对幼儿的教育价值。


    A.


57.[问答题] 简述蒙台梭利学前教育思想。


    A.


58.[问答题] 简要阐述家庭教育的特点。


    A.


59.[问答题] 幼儿园方面如何做好幼小衔接工作?


    A.


60.[问答题] 教师专业发展是时代发展对教师的必然要求,也是教师提高自身职业素质,实现教师专业化的内在需求。试结合教育理论和幼儿园教育实际阐述幼儿教师专业发展的路径。


    A.


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