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答案来源：www.ybaotk.com《教育研究方法》考前练兵
1.[单选题] 在实验研究过程中，除了自变量和因变量之外，往往还有一些变量可能会影响到实验的过程和结果，这类除了自变量与因变量以外的其他一切变量，又被统称为（）。
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说明
A.环境变量
B.程序变量
C.无关变量
D.被试变量
答:——C——
2.[单选题] 评审一个课题计划，首先要看的部分是
A.研究问题和内容
B.研究目的是否明确
C.研究方法是否得当
D.研究实力
答:——A——
3.[单选题] 简单随机抽样有两种方法，其中之一是随机数表法，另一种方法是
A.抽样法
B.抽取法
C.抽检法
D.概率法
答:——C——
4.[单选题] 以作者本人的实践为依据而创作的文献，包括专著、论文、调查报告、档案材料等，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散 ，不够系统，此类文献是
A.二次文献
B.书面文献
C.视听文献
D.原始文献
答:————
5.[单选题] 封闭型问卷是指在问卷中把问题和可供选择的答案一起列出，调查对象只能在所限定的范围内挑选出答案来。如：“你的学历是（小学、初中、高中、大专、大学本科、硕士、博士）”、“你喜欢教育科研方法这门课吗？（喜欢、一般、不喜欢），这种问卷形式又被称之为（ ）。
A.结构式问卷
B.非结构性问卷
C.综合问卷
D.开放式问卷
答:————
6.[单选题] 有一类文献其特点是浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖，即有综合性、浓缩性和参考性，具体以动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等形式表现出来。此类文献是
A.一次文献
B.参考性文献
C.检索性文献
答案 q761296021
D.微缩型文献
答:————
7.[单选题] 在个案研究中以家庭 、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是（）
A.个人个案研究
B.团体个案研究
C.机构个案研究
D.个体个案研究
答:————
8.[单选题] 访谈调查法是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。它是一种最古老、最普遍的资料收集方法，也是教育和社会研究科学中最重要的、最常用的调查方法之一，通常又被称之为（ ）
A.谈话法
B.交谈法
C.交流法
D.谈论法
答:————
9.[多选题] 访谈作为个案资料的搜集途径之一，其主要功用有（）。
A.协助研究者捕捉只有透过口头表达才能获得的经验和观点
B.补充观察和文献缺乏的资料
C.有助于研究者和研究对象对话，立即确认了解的程度
D.透过访谈可以扩展问题的层次
答:————
10.[多选题] 从具体过程来说，教师在从事行动研究时有几个研究环节需要特别地注意，这些需要特别注意的环节有哪些？（）。
A.确定研究问题时
B.选择研究方法时
C.研究进程中
D.观察记录中
答:————
11.[多选题] 调查研究方法虽然有众多的分类，在实施程序上也各有侧重，但一般都要遵循的几个步骤是（）。
A.确立研究的课题及其目的、性质和任务
B.拟定调查计划
C.实施调查，收集材料
D.整理与分析调查材料
答:————
12.[多选题] 进行问卷调查时，对问卷采用不同的分发方式可以有不同的回收率。除了这种通过选择分发方式来提高问卷回收率之外，还可以采取一些其它措施来提高问卷的回收率，具体包括哪些措施？（）
A.慎选研究问题与调查对象
B.鼓励调查对象填答问卷
C.问卷调查的时间安排
D.适时发出催覆信函
答:————
13.[多选题] 前实验设计是对被试不作专门的选择和处理的设计，通常是一种在完全自然的条件下进行的研究，目的在于识别自然存在的变量及其关系，包括的几种设计模式是（）。
A.单组后测设计
B.单组前后测设计
C.单组两自变量比较前后测设计
D.固定组比较设计
答:————
14.[多选题] 个案追因法与个案追踪法先要确定个案对象，然后搜集并分析资料的研究过程不同，其实施的具体步骤是（）。
A.确定结果和研究的问题
B.假设导致这一结果的可能原因
C.设置比较对象
D.查阅有关资料进行对比
答:————
15.[多选题] 样本容量的确定取决于以下哪些方面的因素 ？
A.研究的不同类型
B.预定分析的精确程度
C.允许误差的大小
D.总体的同质性
E.研究者的人力、时间和物力
F.取样的方法
答:————
16.[多选题] 访谈调查法的不足之处有（）
A.代价较高
B.易受访谈人员的主观影响
C.回答问题的标准性和重复性较差
D.记录较困难及缺乏隐秘性
答:————
17.[判断题] 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统的、全面的叙述和评论。它要指出目前的研究水平、研究动态、应当解决的问题和未来的发展方向，要提出研究者自己的观点、意见和建议。
A.错误
B.正确
答:————
18.[判断题] 教育实验是实验性的教育实践活动，又是教育性的实验研究活动，是实验性和教育性的统一。
A.错误
B.正确
答:————
19.[判断题] 选择什么样的变量作为研究的自变量，这主要取决于实验研究课题的目的、意义和特点。
A.错误
B.正确
答:————
20.[判断题] 研究的效度是指研究活动在揭示研究内容的本质或其发展规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度。
A.错误
B.正确
答:————
21.[判断题] 信度是说研究的可靠程度 ，亦即可以被复制的程度。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 一项实验中至少要有两个变量 ：自变量和因变量。
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 个案研究的对象相对单一，数量相对较少，但还要从中发现一般性规律，就必须从较少的对象中获得丰富、全面、详细、深刻的信息，这就要求对研究对象进行多层面、多方位、多维度的考察与分析。
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 文献研究则可拓展研究的时间跨度，将研究的视角向历史深处延伸下去 。
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 虽然进行一次社会研究所用的文献通常都不是为研究的目的而编制的，它们的作者是为他们自己的特定目的而编制的。但是，作者们的主观意图，个人偏见，还有他们所遇到的客观限制，都不会影响到他们对文献内容的取舍，和对文献形式的安排 。
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] 行动研究不追求解决具体问题，而追求发现普遍真理，这反映了行动研究是“以特定的问题为中心”的研究形式。
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] 在一项研究中，研究对象的全体叫做总体，总体是由具有某种相同性质特征的每一个个体共同组成的。研究问题的性质不同 ，所确定的总体通常也不一样。
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 文献检索的方法多种多样，究竟采用哪种方法更合适，需要根据学科的特点、检索的要求和检索的条件来确定，一般可采取上述方法中的一种 ，或多种方法综合运用。
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 课题评审是指科研主管部门组织专家对上报的科研项目申请逐一进行评议 、审核。
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 信度与效度是个案研究受人争议之所在，也是评价个案研究品质之所在。
A.错误
B.正确
答:————
31.[问答题] 结合实际,谈谈观察法在教育研究中的独特意义。
答:————
32.[问答题] 如何评价个案研究?
答:————
33.[问答题] 请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项,自选一个有关学前教育领域的课题,编制一份调查问卷。(要求:问卷内容必须包括四个基本组成部分,正文部分的问题应包含封闭式问题、开放式问题、半封闭式问题,总共不得少于10个问题。)
答:————
34.[问答题] 撰写实验报告的注意事项是什么?
答:————
35.[问答题] 请根据问卷设计的有关要求,编制一份《学生家长教育方法》调查问卷。
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36.[问答题] 观察研究的基本步骤有哪些?
答:————
37.[问答题] 简述行动研究的适用范围。
答:————
38.[问答题] 好的研究假设有哪些基本特征?
答:————
39.[问答题] 简述教育观察研究的特点。
答:————
40.[问答题] 课题选择应该遵循哪些原则?
答:————
41.[问答题] 搜集文献应注意哪些问题?
答:————
42.[问答题] 运用经验总结法应遵循哪些原则?
答:————
43.[问答题] 依据不同的标准,教育观察可以划分为不同的类别。请你列举出至少三种分类方法。
答:————
44.[问答题] 撰写摘要的要求有哪些?
答:————
45.[问答题] 常用的文献检索方法有哪些?
答:————
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发表于 2023-4-4 09:32:30
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