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摘要：班主任进行班级管理，应转变观念，建立和谐的师生关系，担当起学生的服务员，敢于大胆的释放学生的个性，让班级成为一个充满情趣，充满人文，充满活力，充满魅力，充满吸引力的地方。
【关键词】：班级管理 观念和谐师生关系
现代教育重视学生的主体性发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。教师不仅要在教学中尊重学生的主体地位，更要在学校教育的各个环节将发展学生的主体性贯穿始终。落实到班主任在班级的管理方面，我认为班级管理不仅要和学生建立起朋友关系，还应该打破规范学生，约束学生的一味的“束”，而应该大胆的“放”学生，所谓“放”，不是“放” 羊的“放”，更不是放任自流，而是释放学生的空间，解放学生的个性。
在现行教育体制下，在新的教学理念下，我认为班级管理理念也应该跟上时代的步伐，不能纯粹来管学生、压学生，约束学生，规范学生；而应是更多的给学生们一个生活的舞台，一个交流的空间；让班级成为一个充满情趣，充满人文，充满活力，充满魅力，充满吸引力的地方；成为一个让学生们身心得以舒展、个性得以发展的地方；成为一个让人长大后，有着美好回忆的地方。
作为一个成功的班主任，应该是育人的成功者。在班级工作上，不仅仅是管理学生，而更多是和学生们共同生活、共同交往、共同欢乐、共同成长，使自己与学生的交往的过程，成为自己教育生涯的一段精彩的人生旅程。 学校是学生受教育的地方，它的实质是学生到这里将获得知识，心智得以发展，个性得以成长。应是一个让人愉快的地方，一个充满欢乐的地方，应是学生们愿意去的地方，因为他们在这里有收获，在成长。可实际上，现在学生恰恰相反，没读书的时候想读书，读了一年便不想读了，害怕开学，害怕家长会。这是怎么了？是不是我们以大人的标准要求学生让他们感到不堪重负？我们的教育是不是走到了反面？我们扪心反思一下：“我们的学生为什么厌学，为什么说我们高年级学生的想象力还不如低年级学生；中国人的智力基因很高，可创新能力很低；我国建国六十多年，没培养出一个诺贝尔奖。钱学森老人在临终前，和温总理的谈话就是我们国家教育改革方面存在的弊端。
作为一个班主任，和学生交往的机会最多，班主任工作的态度直接影响着学生的成长，为此，班主任在班级管理理念上要有大的转变。
一、在观念上有所转变。
从我国的蒙学教育开始，教师与学生的位置关系就是不平等的。& uot;一日为师，终生为父& uot;，这种观念经历了几千年的传播，雅形中在教师和学生的心目中造成了一定的影响，从而使学生对教师敬而远之，不敢和教师进行心灵与心灵的沟通，同时我们教师也很难放下架子，与学生进行沟通。这样导致了在师生关系中形成了一堵厚厚的墙。我认为作为一个班主任首先要改变这种观念，放下教师的架子，主动去接近学生，在教师与学生之间形成一种新型的民主、平等、合作的关系。当前的学生知识面广，心理成熟早，教师还靠以前那种特有的权威是不可能与学生建立起这种新型的关系的，所以教师要首先放下架子，以朋友的身份出现在他们面前。试着走进学生的学习中，走进学生的生活中。先做他们的忠实听众，再慢慢的对他们加以辅导和指引，使学生对你不再感到陌生，从而开始接近你、信任你，与你建立起一种友谊。之后再对学生进行教育，使这种友谊转变为良好的师生关系。这样就会使你的班级成为和谐的团体，学生就会按照你的思路去规范自己的行为。
二、班主任要成为学生的服务员。
& uot;风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了！& uot;要想成为学生的朋友，与之建立起良好的师生关系，还应该具有服务精神。这并不是要把学生当成& uot;上帝& uot;，而是要求我们教师在教学活动中，给学生多方面的知识、多方面的服务。当代的学生对知识的渴求是广泛的，仅仅是书本上的知识远远满足不了他们的要求，所以教师自己不仅仅要有渊博的知识，还要引导他们在广阔的知识海洋中自己汲取正确的知识，给学生全方位的服务。学生需要答案的时候，教师总应该在第一时间交给他；学生遇到困难的时候，教师总是在第一时间出现；学生遇到危机的时候，教师总在第一时间帮他一把，这样，你就会成为学生心目中的& uot;英雄& uot;。顺其自然，与学生之间就会形成一种良好默契的师生关系。只要班主任在思想和行动上真正的去接近学生，把自己雅私的爱全部奉献给学生，那么与学生之间就一定会建立起一种民主、平等、合作的师生关系，这样就把班级管理工作转变为班主任与学生合作的关系，一切问题就会在融洽的氛围中得以解决。
三、“束”中有“放”。
在班级管理中，我认为对学生应做到“束”中有“放”：“束”就是要对学生有一定的规范，如思想上追求“真、善、美”永恒的目标；言行上要遵守学校的基本规范。能做到这些的前提下，尽量给学生一个宽松、愉快、活泼、充满情趣的空间，尊重学生们的感受，尊重学生们个性，让学生的身心得以舒展。 在平时的班级管理过程中，更多地将“放”转换为对学生的“爱”。因为教师的爱是一种博大的爱，表现为对学生的宽容。一个宽容的微笑可以抹掉学生心灵上的阴影，一个宽容的眼神可以缓解学生身上的压力，一个宽容的动作可以点燃学生心中理想的火焰，一颗宽容的心可以净化学生的灵魂。
总之，在素质教育的今天，教育工作的要求和难度越来越高，这就要求教师本身要先进行教育改革，积极提高思想素质；提高个人能力；改进工作方法；不走形式主义，抓住每一个教育契机，对学生进行教育。尤其是班级管理工作更是千头万绪，要干好确实不容易，这需要我们在工作中认真反思，不断积累经验，最终达到师生之间的和谐相处。来吧，让我们热爱自己的事业，热爱自己的学生，把自己雅私的爱奉献给祖国的教育事业。
参考文献：
1、浦卫忠《中国古代蒙学教育》 中国城市出版社
2、刘林平《爱的误区》 中国人事出版社
3、《班主任》
4、《中国教育报》
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发表于 2020-7-19 10:57:03
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发表于 2020-7-19 10:57:26
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