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1. 教育规划，又称为教育事业发展规划，是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和法规，为实现一定的教育发展目标，促进国家或地方经济和社会发展，对有关教育事业的发展目标、规模、速度，以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。
A. 正确
B. 错误
2. 教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有长期教育规划和短期教育规划。
A. 正确
B. 错误
3. 社会人口的动态结构可以从人口增长、人口迁移和人口老龄化趋势三个方面来认识。
A. 正确
B. 错误
4. 学校布局法是根据国家的教育政策和规划区域的原有学校分布确定学校的地理位置和办学规模的方法，一般适用于地区或区域性教育规划。
A. 正确
B. 错误
5. 教育规划的分类，根据所覆盖的区域划分，有（ ）。
A. 宏观教育规划
B. 微观教育规划
C. 综合教育规划
D. 专项教育规划
6. 教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有（ ）。
A. 宏观教育规划
B. 微观教育规划
C. 综合教育规划
D. 专项教育规划
7. 政治对教育发展的影响主要表现在（ ）。
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育机会分配
D. 教育财政
8. 在教育规划中，对教育结构的考察主要应当分析其（ ）等。
A. 层次结构
B. 形式结构
C. 专业（学科）结构
D. 区域布局结构
9. 教育督导是指政府或其教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为进行监督、指导、反馈和处罚的教育行政管理活动。
A. 正确
B. 错误
10. 教育督导的监督职能主要起着控制和规范作用。
A. 正确
B. 错误
11. 中央教育督导机构是教育部办公厅。
A. 正确
B. 错误
12. 教育督导的主要原则包括法制性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。
A. 正确
B. 错误
13. 教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。 按督导目的分，有（ ）。
A. 总结性督导
B. 调研性督导
C. 检查性督导
D. 跟踪式督导
14. 教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分，有（ ）。
A. 督政
B. 宏观督导
C. 督学
D. 微观督导
15. 教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（ ）。
A. 综合督导
B. 专项督导
C. 宏观督导
D. 微观督导
16. 教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有（ ）。
A. 综合督导
B. 专项督导
C. 跟踪式督导
D. 经常性检查
17. 教育督导准备阶段的工作任务包括（ ）。
A. 组织准备
B. 人员准备
C. 物质准备
D. 方案准备
18. 教育评价是一个系统地收集有关信息，为教学服务的过程。
A. 正确
B. 错误
19. 教育评价的功能包括诊断功能、改进功能、鉴定功能。
A. 正确
B. 错误
20. 根据评价主体的不同，教育评价可以分为学生评价和教师评价。
A. 正确
B. 错误
21. 根据评价的内容来分，中小学评价可以分为单项评价和综合评价。
A. 正确
B. 错误
22. 根据评价对象的范围来划分，教育评价可以分为（ ）。
A. 宏观评价
B. 微观评价
C. 单项评价
D. 综合评价
23. 按照评价参照的标准，教育评价可以分为（ ）。
A. 宏观评价
B. 微观评价
C. 相对评价
D. 绝对评价
24. 教育评价者关注的效度主要有（ ）。
A. 内容效度
B. 结构效度
C. 等值效度
D. 标准效度
25. 评价信度的计算方法有以下几种：（ ）。
A. 等值信度
B. 再测信度
C. 二分信度
D. 单测信度
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发表于 2023-10-24 18:56:56
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